2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。

3、在经历统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识，发展统计观念。

重点难点：

1、复式条形统计图的绘制和读图能力。

2、复式条形统计图的作用。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、通过谈话引入的方式，让学生思考并谈论近视问题对学习与生活的影响，引发对保护眼睛健康的关注。

2、出示一张信息图，让学生自主阅读，从中获取相关的数据和信息。

3、引导学生根据阅读的信息图提出问题，激发学生的探究兴趣。

二、自主实践，探究新知

1、设计调查表

（1）引导学生提出如何获得患近视的年龄提前的问题，并引导学生通过调查的方式来解决这个问题。

（2）指导学生如何进行调查，重点强调要提前进行调查。

（3）组内讨论，让学生共同讨论如何调查，并形成共识。

（4）交流讨论，让学生分享自己的调查方法，鼓励调查不同年龄段的人，如家长和学生。

（5）讨论解决问题的方法，引导学生认识到调查数据需要清晰记录，提出设计调查表的思路。

（6）设计调查表，并在小组内交流和改进，教师巡视调查表是否合理。

（7）根据教材中提供的数据填写调查表。

（8）学生展示自己设计的调查表。

2、数据整理，填写统计表，绘制统计图

（1）引导学生仔细观察调查表，让他们发现其中的规律和特点。

（2）思考和交流如何将调查的数据以直观的方式表达出来，引导学生小组合作，先将数据整理成统计表，然后根据统计表制作统计图，完成后进行交流和展示。

（3）引导学生思考是否有更好的方法可以使数据的比较更加直观和清晰，引导他们得出复式条形统计图的结论。

（4）介绍复式条形统计图的画法，并重点解释图例的作用。

（5）引导学生观察和分析复式条形统计图，让他们了解这种统计图的特点和作用。

（6）观察统计图，引导学生发现其中的规律和信息。

三、应用新知，解决问题

1、学生独立观察思考第3题，并进行交流和发现。

2、学生展示自己完成的统计图，并交流完成统计图的方法，通过观察统计图回答问题。

四、看书质疑

五、总结收获

通过学习本节课，学生们有哪些收获？通过学生的交流和总结，帮助他们对本节课的学习进行归纳和总结。

爱护眼睛预防近视主题活动方案11

活动时间：6月6日

活动主题：第十_届全国“爱眼日”即将到来，为了进一步宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，预防各种眼底疾病并保护黄斑，今年乐盯提出了“20xx保护黄斑运动年”。

我们的口号是：眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼。

活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的构造和用途，让他们知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。