活动过程：

一、谜语导入——《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的食物，例如胡萝卜、动物肝脏等。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健。

教学反思

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。

活动设计背景

在生活学习中，孩子总是没有保护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿势不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。

保护眼睛预防近视活动方案6

一、主题班会设计背景

近年来，我们班级里近视眼的学生越来越多，特别是九年级的学生。与七年级相比，他们不再像以前那样听话，眼保健操时经常调皮捣蛋，而且很多学生的读写姿势也不正确。

二、班会目标

我们的班会目标是通过活动，让学生们了解更多的爱眼知识，并引导他们正确对待眼保健操，培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

三、班会过程

1、游戏导课

首先，我们将进行一个小游戏，叫做“蒙眼走直线”。几位同学站在教室前面，比赛谁能走直线最快。然后，再让这几位同学蒙上眼睛，再次比赛看谁能走得最直最快。接着，我们请这些同学分享一下两次比赛的不同感受。

通过这个游戏，我们希望引导学生们认识到眼睛对我们的重要性，并引出本次班会的主题：“明亮的眼睛我保护！”

2、讨论交流

接下来，我们将让学生们讨论一下在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。学生们可以分享自己在生活中的不良习惯。教师会总结一下，比如看书写作业的姿势不正确、长时间看电视和玩游戏、用脏手揉眼睛等。

然后，我们将让小组讨论如何保护我们的视力，并选取代表进行汇报。

最后，我们将进行交流和总结。学生们可能会提到一些保护视力的方法，比如做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书等。