3、“爱眼知识”调查问卷

接下来，我们将让学生们填写一个“爱眼知识”调查问卷。教师会及时指导学生们填写，并补充一些与饮食有关的养眼方法。

4、角色扮演：眼操时间“偷眼”

我们将播放一段录像，录像中的学生们在没有老师看着的情况下做眼操。录像显示，有些学生不认真做眼操，有的睁着眼睛，有的应付事情，有的边做边打闹。

接着，让学生们分享一下自己对这个节目的感受，并引导他们重视做眼操的重要性。同时，教师也会让学生们讨论一下正确的眼操方法，并进行实践活动。

5、活动结束语

在活动的最后，我们会通过这次班会让同学们学到了更多的爱眼常识。相信在今后的学习生活中，大家一定能够保护好自己宝贵的视力。

6、活动拓展

为了进一步宣传爱眼知识，我们将制作一些爱眼宣传材料，并在班级里进行张贴。同时，也鼓励学生们自己制作一些爱眼宣传作品，以便更好地传播这些知识。

保护眼睛预防近视活动方案7

【活动目标】

①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

【活动过程】

一、故事导入，激发兴趣。

教师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)

教师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。(教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等

图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

- 不用手揉眼睛，保持手的清洁

- 不边走边看书，找合适的阅读环境

- 控制使用电子产品的时间，多做户外活动

- 保持合适的阅读距离，用正确的姿势看书看电视

- 使用自己的毛巾擦眼睛，保持卫生

四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!

在这个活动中，我们的目标是教会孩子们如何保护自己的眼睛并养成良好的用眼卫生习惯。通过引入故事和图片，激发孩子们的兴趣，并帮助他们认识到不良用眼习惯给眼睛带来的危害。我们讨论了一些常见的伤害眼睛的行为，并与孩子们一起商讨了保护眼睛的对策。最后，我们进行了一个判断对错的游戏，增强了孩子们对保护眼睛的认识。在活动的最后，我们评选了一周内表现出色的“安全小卫士”，并对他们进行了表扬和鼓励。

通过这个活动，我们希望能够加强孩子们保护眼睛的意识，让他们学会保护自己的眼睛，爱护自己的眼睛。同时，我们也希望孩子们能够养成良好的用眼卫生习惯，远离不良用眼行为，保持健康的视力。只有我们每个人都为保护眼睛而努力，我们才能拥有明亮健康的眼睛。

保护眼睛预防近视活动方案8