活动过程：

一、通过玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿亲身体会眼睛的作用。

教师提问：

1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？

2、物体是什么颜色？

3、教师总结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请一名戴眼镜的幼儿说说自己眼睛损伤后给生活带来了哪些不方便？

三、观察图片《小亮为什么戴上了眼镜？》

1、让幼儿了解视力表。

2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：

例如：小亮躺着看书、离电视太近、在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有哪些不良习惯会损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要坐正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，换个地方再揉揉。

六、放一段轻松的音乐，结束活动课。

活动反思：

通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了简单的自我保护眼睛的方法。

在日常生活中，我们经常遇到一些小朋友没有正确使用眼睛的情况。比如，在看书时，他们会把眼睛和书本放得太近；在画画时，他们会低着头。此外，很多家长也反映，他们的孩子在家里经常长时间地近距离看电视。所有这些现象说明，大多数幼儿并没有意识到保护眼睛的重要性。

因此，我设计了这个课程，旨在让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性，并学习正确的眼睛保护方法。

在这个课程中，我们首先通过玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿亲身体验眼睛的重要作用。

通过这个游戏，幼儿们发现，我们可以通过手来感知物体的形状，但是只有眼睛才能看见物体的颜色。这样，他们更加理解了眼睛的作用。

接下来，我让一名戴眼镜的幼儿说说自己眼睛受伤后给生活带来的不便之处。通过他的分享，其他幼儿们也认识到，眼睛受伤会影响正常生活，因此保护眼睛十分重要。

然后，我们观察了一张图片，题为《小亮为什么戴上了眼镜？》。通过这张图片，我向幼儿们介绍了视力表，并请他们看图说出小亮戴眼镜的原因。幼儿们纷纷指出，小亮躺着看书、离电视太近、在阳光下看书等行为都会对眼睛造成伤害。

同时，我也鼓励幼儿们自由发言，分享其他会损坏眼睛的不良习惯。通过这个环节，幼儿们进一步认识到保护眼睛的重要性，并明白了一些不良习惯对眼睛的伤害。

接着，我们展开了一次幼儿讨论，探讨如何爱护眼睛。教师总结了一些行之有效的方法，例如不躺着看书，不离电视太近，读书写字要坐正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的地方看书等。此外，我们还鼓励幼儿们经常做眼睛保护操，进一步加强眼部肌肉的锻炼。

最后，我教给幼儿们一套简单的眼睛保护操。我们一起唱出了口号：“一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，换个地方再揉揉。”这样，幼儿们在轻松愉快的氛围中学到了一套简单有效的眼睛保护操。

通过这个活动，幼儿们通过游戏亲身体验了解了眼睛的作用，进一步认识到保护眼睛的重要性，并初步掌握了一些简单的自我保护眼睛的方法。相信他们会在日常生活中注意保护自己的眼睛，养成良好的使用眼睛习惯。

保护眼睛预防近视活动方案10

活动目标：

1、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法

2、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：

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活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

这个谜语引导幼儿思考眼睛的特点和作用，从而引入接下来的活动。

二、了解眼睛的用途

1、提问两个幼儿做盲人画像游戏。