一、开始环节

通过猜谜语来引起幼儿的兴趣。老师说：“黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。”然后让小朋友相互看对方，猜出谜底。

二、基本环节

讲故事《保护眼睛》，让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害。

故事中，小猫咪咪是个电视迷，整天坐在电视机前。他特别喜欢的节目时，会坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。但是，有一天，咪咪的视力开始减退了。后来，咪咪意识到这是因为他长时间看电视的原因，所以他决定不再当电视迷了。

老师问：“你们每天在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们应该注意什么呢？”通过让幼儿展开讨论，引导他们意识到长时间看电视、离电视太近、躺着看电视都会对眼睛造成伤害。

然后，引导幼儿了解造成视力减退的其他原因以及保护眼睛的常识。请一位带眼镜的教师向幼儿介绍自己近视的原因以及戴眼镜后的不便之处。结合幼儿的日常生活和教学挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，并告诉幼儿如何保护眼睛，例如户外活动时不要扔沙子，眼睛进入脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑的时间不要超过半小时，看书、写字、画画时要保持适当的距离等。

三、结束环节

通过引导幼儿正确行为的认识，让他们听指令做出相应的动作。例如，老师说：“看书、画画、看电视”，幼儿要做出正确的姿势。

四、延伸环节

指导幼儿用绘画的形式表现出保护眼睛的注意事项，并将其粘贴在相应的活动区域。

教学反思

本节课是中班的健康课，根据幼儿的年龄特点，我们运用了引导、演示、讨论等方式，强化幼儿对正确行为的认识，让他们了解了长时间看电视、玩电脑对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及较多专业知识，我们并没有在课堂上过多直接传授。然而，在引导幼儿了解造成视力减退的其他原因以及保护眼睛的常识方面，我们可能没有讲得够细致。如果在本次活动中进一步延伸与幼儿日常行为相关的内容，就能让幼儿更加丰富相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。

预防近视活动内容怎么写11

一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。

为了改善学生的视力健康，学校需要采取一系列措施来改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境。

首先，我们要保证每个教室、宿舍和图书室都有充足的光线。为了达到这一目标，学校应该使用适合视力健康的照明设备，并定期检查并更换不亮的灯管。同时，每个教室都应该安装暗色的窗帘，以防止黑板反光。教师在上课期间如果不使用电子屏幕，应该保持教室的光线明亮。在阴天时，教师应该及时开灯，增加室内亮度。

其次，为了保护学生的视力健康，学校应该采购符合标准的可调节课桌椅，并鼓励学生个人购买坐姿矫正器。此外，每个教室还应配备一个视力箱，以方便学生进行视力保护。

另外，学校还应该定期调换座位，避免学生长时间处于斜眼视位。调换座位的方式可以采用列轮换的方式，也可以根据学生的实际情况进行调换，比如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

为了培养学生良好的用眼习惯，学校要求教师做到以下几点：

首先，教师要时刻提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯。学生的看书和写字姿势应该端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。此外，学生在看书和写字一小时后应该休息片刻，并适当远望。在看书时，不要躺在床上，不要歪着头或身子，也不要在走路或乘车时看书。此外，学生不应该在强光或弱光下看书。

其次，教师应该认真备课，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生的视觉疲劳。每天的课外作业时间不得超过90分钟。

最后，教师上课板书时应该有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能够轻松辨认。

三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。

为了保护学生的视力健康，学校要保证每天两次的眼保健操时间，并且不允许将这段时间用于其他用途。当班教师应该负责监督和指导学生正确进行眼保健操。

此外，学校还应该安排保健教师和体育教师随机进班检查学生的眼保健操情况。如果发现学生无法准确找到穴位，应该及时纠正，并向班主任反馈情况。班主任或任课教师还应根据反馈意见，对学生眼保健操的手法和穴位进行重点指导或教授。

学校还应该组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，以确保每位教师都能正确地进行指导。

此外，学校还应该成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班的眼保健操情况进行记录。小组组长应该每周一次公示记录结果，对表现不好的班级进行点名批评。

四、加强体育锻炼，增强体质。

为了提高学生的视力健康，学校应该加强体育锻炼，增强学生的体质。

体育与健康课程每周至少应安排3课时。每天应该安排30分钟的大课间体育活动，同时要做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。此外，各班还应以小组为单位组织学生进行课间10分钟的体育锻炼，充分利用这段时间来缓解学生的视力疲劳。

五、积极宣传用眼知识，提高学生的爱眼意识。

为了提高学生的爱眼意识，学校应该积极宣传用眼知识。

首先，学校可以利用校内广播、橱窗和卫生知识讲座等形式，向学生宣传保护视力和预防近视的知识。各班还可以利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，营造一个爱眼护眼的良好氛围。

其次，学校还应该组织“爱眼周”专题教育宣传活动，以提高学生的爱眼意识。

此外，学校还应向学生和家长发放宣传材料，扩大宣传范围。家长应该控制学生看电视和电脑的时间，并教育孩子适当控制看电视的距离和时间。调查发现，过度看电视和电脑导致的近视发展速度和程度比学习引发的近视还要严重。

六、做好视力监测，关注重点群体。

为了及时发现视力问题并采取相应的措施，学校应继续做好每年两次的视力检查工作。对于已经近视的学生，学校应通知家长及时到正规医院进行检查，并进行及时治疗或矫正，以减缓视力下降的速度。对于处于边缘视力的学生，学校应及时向家长反馈信息，并与该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，并针对原因进行纠正。同时，学校还应重点关注这些学生的教育和监测，防止他们的视力进一步下滑。