(三)然后，学生们以伴乐的形式朗诵诗歌。

班主任老师先朗诵《爱眼诗歌》，然后由五个小组的学生分别朗诵自己创作的诗歌，包括《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。

(四)接下来是“爱眼知多少”知识问答环节。在课前，我们已经给每个小组发放了有关爱眼的资料，问答题目就是这些资料的内容。

(五)我们还会播放一些视频资料，让学生们了解到不爱护眼睛的行为，比如读书、写字姿势不正确，长时间看电视、玩电脑等。然后，学生们在小组内交流自己的感受，并在全班交流中形成统一的认识。

(六)在日常生活中，我们应该如何保护眼睛呢？学生们在小组交流后再集体交流，并统一认识：

1、读书、写字时要保持正确的姿势；

2、在适当的光线下阅读，不要在强光和弱光下读书；

3、不要长时间看电视、玩电脑，保持一定的距离；

4、认真做眼保健操。

(七)最后，全班学生一起合唱《深深爱眼操》。

(八)最后，班主任老师作总结。

同学们，通过这次活动，我相信大家对眼睛的重要性有了更深入的认识。眼睛就像是展示心灵的窗户，也是照亮我们前进道路的明灯。希望每位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

爱护眼睛班会主题教案及反思5

目标：

1、了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。

2、积极参与讨论，结合生活经验勇敢表达个人意见。

重点：

了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。

难点：

认识到眼睛的多种功能，愿意积极参与讨论，勇敢表达自己的想法。

准备：

1.通过提问，让幼儿说出眼睛的功能。

老师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗?（漂亮）哪里漂亮呢?（幼儿回答）

你们怎么知道的呢?（用眼睛看出来的）

那你们的眼睛还能做什么呢?（让幼儿分别说出眼睛的许多功能）

老师总结：眼睛能够看见许多事物，还能帮助我们写字、画画。也就是说无论做什么事情都离不开眼睛。除了这些功能，眼睛还能说话，你们相信吗?

那你们看老师的眼睛在说什么?（生气）

谁的眼睛也会说话?（请几个小朋友上来表演）

老师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么?（例如：他的眼睛说了我很高兴等等）

2.通过游戏让小朋友体验眼睛看不见的感觉。

老师：眼睛除了能看见，还能像刚才小朋友的表演一样传递情感。

今天，老师给你们每个人准备了一个自制的眼罩，你们想戴上它和老师一起玩个游戏吗?

那就戴上眼罩吧!

老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?（不知道）

摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色、什么形状?

再戴上眼罩，摸一摸老师在哪里?有没有摸到?

为什么戴上眼罩后就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?（因为眼睛看不见）

3.教育小朋友如何关心和帮助盲人。

我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，但有些人一出生就看不见，他们是谁呢?（盲人）

那我们看到盲人应该怎么办呢?（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人）