(二)播放一段视频资料，让学生们意识到眼睛的重要性。

(三)进行伴乐诗朗诵。

首先，班主任将朗诵《爱眼诗歌》，然后五组学生将分别朗诵《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。(这五组诗都是学生们自己创作的)

(四)进行“爱眼知多少”知识问答。(在课前，我们已经给每个小组发放了有关爱眼的资料，知识问答题目就是选自这些资料中的)

(五)播放一段视频资料，内容涉及学生们读书、写字姿势不正确、学习、看电视、上网时间过长、不注意眼睛卫生等与不爱护眼睛相关的事例。然后让学生们谈一下他们的感受。(学生们先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流)

(六)我们应该在日常生活中如何保护眼睛?(学生们先在小组内交流，然后再集体交流，并统一认识)

1、读书和写字时要保持正确的姿势；

2、避免在强光和弱光下阅读；

3、不能长时间看电视和玩电脑，看时要保持一定的距离；

4、认真做眼保健操。

(七)全班同学合唱《深深爱眼操》。

(八)班主任老师进行总结。

同学们，通过这次活动，我相信大家对眼睛的重要性有了更深刻的认识。眼睛就像是展示心灵的窗户，也是照亮我们前进道路的明灯。我希望每位同学在今后的学习生活中都能拥有一双明亮健康的眼睛。

近视防控宣传月主题教育活动3

一、教学分析

眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官。本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛。

教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

二、教学目的要求：

（一）知识与技能：

知道怎样保护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：

意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

三、教学重难点：

重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

四、教学准备：

教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片。

学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

五、教学时间：

一课时

六、教学过程：

（一）导入新课：

谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？

（二）新授：

1、眼睛常患哪些疾病？

（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦，谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？

（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视。近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜。戴着眼镜，许多活动都不方便。长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做。

（3）请班上患近视的同学说一说感受。

（4）谈话：近视眼是怎样得的？

（5）分组讨论、汇报。