我们还将教育学生要保证充足的睡眠时间，以恢复眼睛的疲劳。

(六)积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。

(七)上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容。

(八)贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件

我们将改善采光设备，保证教室的墙壁洁白。

我们还将绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，开阔学生的视野。

我们还将按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。

对已患上假性近视的学生，我们将认真进行矫治。对已患上近视眼病的学生，我们将通知家长带到医院检查并配戴眼镜。

(九)学校、家庭密切配合

我们将利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。

我们将给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。

每次视力检查后，我们将发给近视眼患者的家长报告书，通知他们配合治疗。

2024近视防控宣传月活动工作方案5

近年来，学生近视的问题越来越受到老师、家长和社会的关注，因为学生们没有正确地预防近视。保护视力、预防近视对于下一代的健康成长至关重要。为此，我校制定了学生近视防控工作的实施方案，参考了教育部制定的《中小学学生近视眼防控工作方案》。

首先，我们要加强领导，提高对这项工作的认识。全校师生要充分意识到保护视力、预防近视工作的重要性。我们将把预防近视工作作为推进素质教育和促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。学校将根据教育部的要求，广泛、深入地开展视力保护宣传教育，在师生和家长中进行宣传。我们将利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、宣传单等多种形式，定期宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师们，特别是班主任、体育教师和卫生保健教师，要了解防治近视眼的知识，熟悉相关制度和措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。我们还将定期组织家长学校培训班，向家长宣传保护视力的重要性和方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与防近工作的良好局面。

为了加强对这项工作的领导，学校成立了“预防近视”工作领导小组，组长、副组长和成员的组成如下：

组长：

副组长：

成员：

其次，我们要建立规章制度，强化保健工作。学校将制定预防近视的工作实施方案和相应的规章制度，确保预防近视工作深入有效开展。我们将建立学生用眼卫生的管理制度，加强对学生眼保健操的检查，随时纠正学生的读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排课程和活动，组织各种形式的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。我们还将建立定期视力监测制度，每学期对学生的视力进行两次监测，并进行统计分析。同时，建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知家长，督促家长与学校一起教育和培养学生注意用眼卫生，养成良好的习惯。此外，我们还将建立健全班级和学校的预防近视考核制度，每天的眼保健操检查结果将纳入班级的日常考核之中。

每天上午和下午的第一节课，任课教师都必须负责督促和指导学生认真做好眼保健操。在专用教室上课或室外上课的情况下，教师们必须在上课地点指导学生做好眼保健操。做眼保健操时，双手要干净，要准确地按压穴位，手法要正确，力度要适当。

此外，学校将按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中对用眼卫生环境的要求，改善学校教室的采光和照明条件，优化课桌椅配置，确保学生在教室内有合理的用眼距离。我们将提供符合标准的教室采光要求和照明设备，以及与学生身高相匹配的课桌椅，确保教室黑板完整无损、无眩光。

最后，我们要落实各方的职责，进行专项考核。学校的“预防近视”领导小组将根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“预防近视”工作的职责，落实具体的防控措施。德育处、教务处、总务处、班主任、体育教师和任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并将其纳入各自岗位的考核目标之中。

学校将每学期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作的基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率和恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教学管理。

通过以上的措施和工作方案，我们相信可以有效地预防近视，保护学生的视力健康。同时，我们也呼吁家长和社会各界的关注和支持，共同为学生的视力保护工作做出努力。只有通过大家的共同努力，我们才能为下一代的健康成长营造良好的环境。

2024近视防控宣传月活动工作方案6

一、教学要求：

通过本课的学习，让学生意识到眼睛是一种重要的感觉器官，学习眼部卫生知识，并珍惜并保护眼睛。

二、教学重点：

本课的教学重点应放在保护视力和预防近视的方法上。

三、教学准备：

多媒体课件

四、教学时间：

一课时

五、教学过程：

（一）导入课题

老师注意到我们班里戴眼镜的同学真的不少，那些戴眼镜的同学能说说你是怎么开始戴眼镜的吗？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜的感觉如何？这些同学由于平时没有注意保护眼睛而提前戴上了眼镜，真是很痛苦！眼睛是我们心灵的窗户，每个人都希望拥有一双明亮的大眼睛，那么我们应该如何保护好自己的眼睛呢？今天我们来讨论一下如何保护视力。

（二）初步了解眼睛结构及作用（展示课件）

1、你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一份关于眼睛的小资料，你们可以自己阅读一下。指名读。（展示课件）

2、（展示课件）这是我们眼球的解剖图，眼睛是一个结构复杂而精密的视觉器官。它通过复杂的屈光系统将物体的影像反射到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能判断物体的形状、大小、远近和颜色。因此，我们眼睛的每一个部分都非常重要，损伤其中任何一部分都会造成严重的后果。