四、加大投入，优化环境

学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境进行全面规划，使新校教室的采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生有合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光。对不符合规定要求的教室，提出整改方案，尽快落实整改。

五、落实职责，专项考核

我校“防近”领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。校长、教导处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并纳入各自学校的考核目标之中。

学校将在每学期期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作的基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制考核。

2024近视防控活动方案12

设计背景

中班幼儿年龄较小，他们对生活中的常识了解有限，只知道自由自在地玩耍和游戏。然而，眼睛的健康与孩子的一生息息相关。教会孩子从小开始保护眼睛，养成良好的卫生习惯，将使他们终生受益。

活动目标

1、让幼儿了解眼睛的功能，认识到眼睛在我们的生活中的重要性。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、培养幼儿对盲人的同情和尊重，鼓励他们提供帮助。

重点难点

教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备

准备小镜子和一些图片。

活动过程

一、开始环节。

教师可以提出谜语，引导幼儿猜测答案，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、让幼儿照照小镜子，然后说说眼睛的作用（例如，能看到事物、能表达感情等）。

2、让幼儿蒙上眼睛走路，让他们体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育幼儿学会帮助盲人，培养他们的同情心。

4、听故事《小猫的眼睛》。

5、让幼儿出主意，帮助小猫治疗眼病。

6、通过观看图片，让幼儿判断他们的做法是否正确。

三、结束环节。

引导幼儿一起朗读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

在爸爸妈妈的帮助下，让幼儿学会做“眼保健操”。