(1)小组讨论并选取代表进行总结汇报。

(2)交流并总结：

(学生可能提到的内容包括：做眼保健操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。)

三、“爱眼知识”调查问卷：

1、让学生填写调查问卷。

2、进行交流，并及时给予指导。

3、补充：饮食养眼法。

四、角色扮演：眼操时间“偷眼”

播放开学时学生们做眼保健操时的录像，让同学们了解在没有老师监督的情况下，有些学生并不认真做眼保健操，有的睁着眼睛，有的敷衍了事，有的边做边闹。

(1)观看完节目后，你有什么感想？(引导学生反思自己和班级的现象，重视做眼保健操)

(2)正确的做眼保健操是什么样的？

(3)实践活动：一起做眼保健操。

五、活动结束语：

通过这次活动，同学们又学到了很多关于爱眼的知识，相信大家在今后的学习和生活中一定能够好好保护自己的眼睛。

六、活动拓展：

(1)发放倡议书，并张贴在班级中。

(2)制作爱眼宣传手抄报。

开展预防近视主题活动方案3

近年来，学生近视的问题越来越受到老师、家长和社会的关注，因为学生们没有正确地预防近视。保护视力、预防近视对于下一代的健康成长至关重要。为此，我校制定了学生近视防控工作的实施方案，参考了教育部制定的《中小学学生近视眼防控工作方案》。

首先，我们要加强领导，提高对这项工作的认识。全校师生要充分意识到保护视力、预防近视工作的重要性。我们将把预防近视工作作为推进素质教育和促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。学校将根据教育部的要求，广泛、深入地开展视力保护宣传教育，在师生和家长中进行宣传。我们将利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、宣传单等多种形式，定期宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师们，特别是班主任、体育教师和卫生保健教师，要了解防治近视眼的知识，熟悉相关制度和措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。我们还将定期组织家长学校培训班，向家长宣传保护视力的重要性和方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与防近工作的良好局面。

为了加强对这项工作的领导，学校成立了“预防近视”工作领导小组，组长、副组长和成员的组成如下：

组长：

副组长：

成员：

其次，我们要建立规章制度，强化保健工作。学校将制定预防近视的工作实施方案和相应的规章制度，确保预防近视工作深入有效开展。我们将建立学生用眼卫生的管理制度，加强对学生眼保健操的检查，随时纠正学生的读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排课程和活动，组织各种形式的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。我们还将建立定期视力监测制度，每学期对学生的视力进行两次监测，并进行统计分析。同时，建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知家长，督促家长与学校一起教育和培养学生注意用眼卫生，养成良好的习惯。此外，我们还将建立健全班级和学校的预防近视考核制度，每天的眼保健操检查结果将纳入班级的日常考核之中。

每天上午和下午的第一节课，任课教师都必须负责督促和指导学生认真做好眼保健操。在专用教室上课或室外上课的情况下，教师们必须在上课地点指导学生做好眼保健操。做眼保健操时，双手要干净，要准确地按压穴位，手法要正确，力度要适当。

此外，学校将按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中对用眼卫生环境的要求，改善学校教室的采光和照明条件，优化课桌椅配置，确保学生在教室内有合理的用眼距离。我们将提供符合标准的教室采光要求和照明设备，以及与学生身高相匹配的课桌椅，确保教室黑板完整无损、无眩光。

最后，我们要落实各方的职责，进行专项考核。学校的“预防近视”领导小组将根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“预防近视”工作的职责，落实具体的防控措施。德育处、教务处、总务处、班主任、体育教师和任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并将其纳入各自岗位的考核目标之中。

学校将每学期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作的基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率和恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教学管理。

通过以上的措施和工作方案，我们相信可以有效地预防近视，保护学生的视力健康。同时，我们也呼吁家长和社会各界的关注和支持，共同为学生的视力保护工作做出努力。只有通过大家的共同努力，我们才能为下一代的健康成长营造良好的环境。

开展预防近视主题活动方案4

为了认真贯彻落实关于儿童青少年近视连续做出的重要批示精神，按照《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。根据我校实际情况，特制定以下预防措施：

一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。

1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处安排人及时更换。

2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。

3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅，鼓励学生个人购买坐姿矫正器。为每个教室配备一个视力箱。

4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

学校统一要求教师做到：

1.培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。