C、百米长卷“节能环保”接力活动进校园。

时间：6月5日～6日。

地点：15所大、中、小学校园内。

规模：大学、中学、小学各5所。

内容：签名横幅90米分成3份，各30米，由3个组各负责5所学校，横幅上印宣传周及迎奥运宣传口号。

5、评选“首都节能新闻奖”活动。

为使节能宣传周期间的集中宣传与日常宣传紧密结合，从今年节能宣传周开始到20__年节能宣传周前开展第_届“首都节能新闻奖”活动，通过这项活动，一方面向记者们普及节能环保知识，提高记者对节能环保工作的认识;另一方面，可以使记者们切实了解节能工作的宣传十分薄弱，参与报道节能环保工作任重道远。拟在20__年节能宣传周期间举行颁奖仪式。

节能减排宣传日活动8

根据上级相关文件精神，五原县教育局与我们学校合作开展了一项名为“环保节能”的青少年科学调查体验活动。这项活动旨在进一步推进我校综合实践活动课程的实施。经过研究，我们学校决定组织开展环保节能活动，并制定了以下具体活动方案。

一、活动目的：

为了促进学校更好地发展，共建节能型校园，我们学校将开展环保节能活动。通过这个活动，我们希望能够让师生树立起节能意识，增强节能的责任心，从自己做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。

二、环保节能工作领导小组：

为了贯彻落实上级的有关文件精神，加强我校的环保节能工作，我们成立了学校环保节能工作领导小组。该小组的成员包括：

三、活动要求：

我们将采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念。活动要求学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容：

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。

2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。墙报和宣传栏上设立“环保节能金点子”专栏，收集学生们的“环保节能金点子”。

4、各班级组织开展以“环保节能”为主题的班会活动。

5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。这些作品将提交德育处进行评比。通过这项活动，我们希望向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。

6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比和漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品进行展出。作品要求反映“环保节能”主题，突出主题，创意独特，构图新颖，色彩明快。请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交大队部，大队部将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。

7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。

8、推广教科书的循环使用。

9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。

通过这些活动，我们相信能够在全校范围内营造出重视节能环保的氛围，让师生们都积极参与到环保节能行动中来。我们期待这次活动能够取得良好的效果，为学校的可持续发展做出贡献。

节能减排宣传日活动9

一、指导思想

我们的指导思想是以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心。我们从每个人做起，从身边做起，从点滴做起，从举手之劳做起，努力营造勤俭节约的浓厚氛围，最终实现绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园。

二、活动主题

我们的活动主题是“节能降耗 保卫蓝天”。

三、活动时间

本次活动将于__年6月11日至6月17日举行。

四、组织机构

为加强幼儿园“节能宣传周”活动的组织领导和协调工作，我们成立了“节能宣传周”活动领导小组。该小组负责幼儿园“节能减排”活动的开展。

五、活动安排

(一)宣传教育内容

1、幼儿园通过国旗下讲话向全体师生传达“节能降耗，保卫蓝天”的主题思想。我们呼吁大家节约能源，增强低碳环保意识，从身边一点一滴做起，为创建资源节约型幼儿园做出贡献。

2、__年6月13日为“全国低碳日”，在幼儿园大门口利用滚动电子屏字幕向全体教职工、家长和幼儿进行“节能周”宣传。

3、在幼儿园的醒目位置悬挂“节能降耗，保卫蓝天”标语横幅，大力营造节约型校园氛围。