2024节能减排活动内容12

一、指导思想：

根据__市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划，我们将围绕“珍惜资源，保护环境”这一主题，开展环境教育活动。这个活动的目的是提高学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：珍惜资源，保护环境

三、活动时间：20__年6月1日至6月20日

四、总体要求：

我们的总体要求是提高学生的环境意识，培养他们良好的环保习惯，规范他们的环保行为。具体来说，我们要求学生在校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容：

(一)开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

环境保护是造福全人类的伟大事业，每个人都与环境息息相关，需要每个人都积极参与。青少年是祖国的未来，他们的环境意识和环境道德决定着我们国家环境保护的前途，决定着中华民族的兴衰。我们学校的环保主题教育月活动旨在促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好的环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1、举行隆重的启动仪式。我们将利用国旗下讲话的机会，举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话仪式。(计划在6月3日完成)

2、发出倡议。我们将由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励他们积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。

3、开展“四个一”宣传教育活动。我们计划开好一堂主题班队会，以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。我们还计划组织一次黑板报比赛，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。此外，我们还将在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比，并将优秀作品布置在校园里。最后，我们将向学生家长发一份致家长的倡议书，号召他们支持参与环保活动。同时，我们还将充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环境保护宣传。

(二)开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1、开展“垃圾回收”行动。各班将开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯。此外，我们还将开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金将作为班级活动经费。

2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，我们将组织少先队员开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

3、深入开展“亲近大自然”调查行动。我们计划充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带着孩子开展“亲近大自然”活动，让孩子深入景区、公园、商场、企业等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

(三)开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制

我们将组织学生参加争当“环保小卫士”的评选，并举行隆重的表彰仪式，将评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

2024节能减排活动内容13

一、指导思想

积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。

二、活动主题

携手节能低碳，共建碧水蓝天。

三、活动时间

20xx年6月12日至18日

四、活动内容

1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。

2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。

3.加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。此外，每个年级的3至6年级要出一期环保教育黑板报，内容要通过多种途径收集、整理、分析相关低碳生活的资料，图文并茂，色彩鲜艳，主题突出，报刊名由学生自拟。

4.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。特别是在6月10日全国低碳日当天，要求教师上下班不开小车，而是乘坐班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行，办公室和会议室要少开照明灯。

5.开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。

6.引导学生参与“碧水蓝天”主题绘画、手工制作、摄影等创意比赛活动，通过艺术形式展示节能环保的理念和实践成果，激发学生的创造力和环保意识。