2.上一堂课。

各中小学校将开展一堂节能低碳主题课，学生将学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，以便让他们了解节能低碳的重要意义，并教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。

3.参加一次实践活动。

各中小学校将倡导教职工在低碳日当天不开车，选择绿色出行方式，尽量不使用空调或将温度设置为26度。在保证正常教学秩序和安全的前提下，还将组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，鼓励大家从力所能及的小事做起，比如少用一杯水、一张纸、一度电，进行废旧用品的分类回收等，以塑造强化环保理念，并养成环保习惯。

4.开展一次征文撰写和点评活动。

各中小学校将结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，以便让学生更加深刻地理解节能低碳的重要意义。

三、工作要求

1.加强组织领导，确保活动开展。

各校校长要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，以便在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。要高度重视节能宣传周活动，将其作为近期一项重要工作，抓紧抓好，确保活动顺利开展。

2.认真组织实施，确保取得实效。

各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性和必要性，充分发挥校园电视、广播、宣传栏以及学校微信、微博平台、手机等新兴媒体的作用，加大宣传力度。要普及生态文明法律法规及科学知识，培育生态文明意识，推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚。

3.请各学校于6月23日前，将学校活动以新闻形式发布在岳麓教育新闻网，并将新闻稿件发送至邮箱x，联系人：范__，联系方式：__。

2024节能减排综合实践活动方案10

6月__日至__日，是我国第__个全国节能宣传周，6月__日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。

活动目的是充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

活动主题为"我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天"。

为了宣传教育，各班级将在周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的黑板报，并在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。

节能活动内容包括：1、__月__日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。2、各班级__月__日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。3、发放节能减排、低碳生活倡议书，负责人为老师。4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光，曝光展板设在一楼大厅，负责人为老师和同学。检查内容主要包括一次性用品使用、塑料袋使用、学生骑摩托车、电动车到校、空调温度低于26度、没有及时关风扇、灯管、没有及时关闭水龙头、纸质可利用的但被丢弃、可回收利用的直接丢到垃圾箱等。

活动要求包括：1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月__日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送，老师)。3、活动联系人为德育处老师和团委老师。

2024节能减排综合实践活动方案11

为了认真贯彻落实冀政节能减排文件的通知精神，结合我单位提出的“四创一保”工作目标，紧紧围绕以“创建节约型学校、节能减排、科学发展”为核心，提高全体教职工节能、节电、节水、节材和加强资源的综合利用，确保我单位的节能减排降耗活动全面开展，特制定20__年度我园节能减排工作计划如下：

一、指导思想

开动脑筋，积极主动全面做好我单位节能减排工作，坚持从身边做起、从当下做起、从我做起、从抓孩子的节能教育做起，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。以创建节约型校园为目标，增强我园全体教职工的整体节能意识，提高管理水平，努力降低能源消耗，为我园的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。

二、总体思路

争取实现一个目标，二个重点，三个突出、四个措施。

一个目标：根据我省“十一五”节能工作目标要求和教育厅有关文件通知精神，我单位公共机构能源消耗争取实现20__年比20__年降低10%，并努力实现能耗降低15%的目标。

二个重点：一是成立幼儿园节能领导小组；二是积极抓好各项节能项目工作的落实。

三个突出：一是抓好水电改革方案，完善节水、节电管理制度及废水再利用的改造工程；二是抓好办公用品和用费的节能管理，坚持施行统一采购，优先购买国家认证的节能设备和产品；三是继续抓好节能知识的普及，从身边工作抓起，从职工的行动抓起，从孩子的教育抓起，让节能知识进课堂、进日常生活和工作。

四个措施

1、成立幼儿园节能减排领导小组，召开工作会议，传达文件精神。根据实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。通过会议传达，中层以传阅等形式，学习领会上级有关“节能减排”文件、通知精神，下达本单位具体“管理制度”、“节能工作计划”和“要求”。

3、通过校园网和园内屏幕墙向全体教职工和孩子家长宣传“节能减排”的重大意义，使师生—孩子—家长—社会形成一个连动反映，做到人人重视、身体力行，争做节能减排的主人，为节能减排献技献策，为节能减排做出贡献。

4、积极探索节能减排工作方式和方法，认真总结经验，紧紧围绕以“创建节约型幼儿园、节能减排、科学发展”为核心，做好节能减排工作，争创“节能减排学校行动”先进单位。

三、主要工作安排

（一）首先，加强领导，健全组织，成立以园主要领导为主的幼儿园节能减排工作领导小组，做到领导重视，经费倾斜，保障有力。

（二）完善和修改节水、节电、节能、采购、办公用品的使用等管理办法和管理制度，督促、培养全体教职工节能意识和自觉性。

（三）开展废水再利用活动。例如，师幼利用生活废水浇灌草坪等。

（四）对夜间亮化工程进行改造和维修。使用节能装制、配制和灯具。

（五）通过各种宣传工具、手段等（会议、传阅文件、宣传栏、电子屏幕墙、校内网等）对教职工、孩子、家长进行宣传教育。

2024节能减排综合实践活动方案12