五、师生表演：

按照学前班、大班、中班、蒙式班的顺序进行表演。

六、亲子分享：

根据情况自行安排人员，让幼儿和家长一起分享月饼。

[设计思考]

有一种记忆可以持久，有一种思念可以长久，有一双手的手心特别温暖，让我们一生难忘。有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

父亲在孩子的成长过程中扮演着不可或缺的角色。在现代家庭中，爸爸在孩子心中的形象通常是繁忙、严肃的，因此孩子与爸爸交流的机会相对较少。为了增进父子、父女之间的感情，我们在父亲节期间开展了以“我爱你爸爸”为主题的活动，为孩子和爸爸提供沟通交流的机会。

[主题目标]

1、让幼儿了解6月第_个星期天是父亲节，并理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何理解、尊敬、体谅和关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲之间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心中的重要位置，在繁忙的工作中留出时间陪伴孩子。

[活动方案]

1、各班在父亲节前一周可以搜集幼儿和爸爸的合影，或者只搜集幼儿爸爸的照片，甚至爸爸小时候的照片等，并举行照片展览比赛，看看谁更帅。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，例如倒水、拿报纸、为爸爸洗脚等。

3、开展一系列的教育活动，包括讲解父亲节的由来、观看社会故事《爸爸的手》、学唱歌曲《我的好爸爸》，调查爸爸的一些习惯和喜好，采访爸爸，让幼儿说一说爸爸，夸一夸爸爸，画一幅爸爸的画等。

4、年级组或班级可以根据班级情况开展亲子活动，例如角色反串、表演故事《小脚踩大脚》，玩游戏《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，并亲手送给爸爸；幼儿们可以为爸爸演唱歌曲《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

以上是我们关于中秋节和父亲节的活动方案，希望能够为幼儿们带来快乐和温馨的时光，同时增进幼儿与家长之间的感情。

2024感恩父亲节活动策划方案8

一、时间

_月_日

二、地点

园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

四、活动目标

1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

2、知道父亲节的由来。

19__年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从19__年开始，将每年_月的第_个星期日定为“父亲节”。

五、活动准备

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏;

2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

七、活动细节

1、准备一张大白纸，让幼儿用颜料画出自己心目中爸爸的形象。

2、播放一些关于父亲的歌曲，让幼儿听歌识曲，唱唱跳跳。

3、组织幼儿参与拔河比赛，让幼儿感受到父亲的力量和坚持。