各项活动设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，同时设立优秀奖若干。

九、经费预算

宣传海报：20元

活动奖品和荣誉证书：150元

资料打印：20元

其他费用（宣传板、纸张、画笔等）：15元

总计：205元

十、活动意义

父母给予了我们生命，提供了物质和精神上的支持。作为子女，我们能做的就是节日里给父母送上真挚的问候，假日里多陪伴父母，平日里多打电话给他们，关心他们的生活。通过这次活动，希望大家能够学会感恩和懂得感恩。在6月17日父亲节这一天，给大家一个与父亲沟通的机会，说出你的爱，表达你的感激，说一句“爸爸，您辛苦了”。

父亲节主题活动实施方案设计7

【设计意图】

过去，我们经常庆祝三八妇女节和母亲节，而唱的歌总是“世上只有妈妈好!”幼儿们对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。然而，父亲也有其温柔的一面，父亲也渴望与子女一起玩耍。因此，我们设计了这个活动，希望激发孩子们关爱爸爸的意识。我们希望让幼儿们能够体会情感，了解爸爸工作的辛苦，并能用适当的语言表达出来。

【活动目标】

1. 学会用简短的语句介绍自己的爸爸，并向同伴介绍爸爸的职业。

2. 理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

3. 欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1. 每个人带一张自己爸爸的照片。

2. 在家里提前将爸爸的手印印在纸上，并剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3. 准备散文诗《我的爸爸》的挂图和磁带。

【活动过程】

1. 提问引出话题。

教师问道：“小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?”（每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。）然后教师继续说：“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2. 引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈结束后，教师请个别幼儿在集体面前谈论自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3. 进行比较。

教师请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比较一下，然后让他们谈一谈爸爸的手为什么这么大，爸爸的大手能做什么，爸爸在家还做些什么事情。

4. 引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1) 配合挂图完整欣赏一遍。

教师请幼儿分享感受：爸爸举起宝宝时，宝宝在想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，感觉像在坐什么？骑在爸爸的脖子上有什么感觉？

(2) 你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿们的谈话过程中，教师可以提供新的谈话经验。例如，教师可以说：“我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……”

(3) 教师总结。

教师总结说：“我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸们都很爱孩子。父亲节到了，小朋友们也应该关心爸爸，爱爸爸。你们可以为爸爸做些什么事来表达你们对他的爱呢？例如，给爸爸一个拥抱、亲一口、给爸爸倒水，或者给他按摩等。”

父亲节主题活动实施方案设计8

一、活动主题：

父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语：

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲。

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。