1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成＂大手牵小手＂的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

2、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等材料。

3、准备成功素质节日主题教材、节日主题音乐，并在活动过程中向幼儿介绍父亲节的来历。

4、让幼儿分享父亲的快乐，让他们说一说"我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸"，并展示爸爸的大手印画。

5、让幼儿唱＂父亲节＂的歌曲。

6、让幼儿为父亲自制小礼物（如皮带、皮包、枕头、眼镜），回家后向爸爸赠送小礼物，并对爸爸说"爸爸您辛苦了，我爱您"。

七、活动过程

1、首先，老师会与爸爸们进行沟通，让他们了解本次活动的目的和计划。

2、在活动开始前，老师会向幼儿介绍父亲节的由来，让他们了解这个特殊的节日。

3、接下来，幼儿将参与各种活动，如拔河、猜拳、大压小游戏等，与爸爸们一起度过快乐的时光。

4、在活动过程中，幼儿将制作＂大手牵小手＂的手印画，与爸爸们一起完成，以表达他们对父亲的感激和爱。

5、幼儿还将唱＂父亲节＂的歌曲，表达对父亲的祝福和爱意。

6、最后，幼儿将为父亲自制小礼物，并在回家后向爸爸赠送，同时表达他们对爸爸的辛勤劳动的感激和爱意。

八、活动总结

通过本次活动，幼儿们体验了浓浓的亲情，激发了对父亲的爱，也培养了他们懂得饮水思源，尊重和感激别人的劳动，以及知道回报和关爱他人的意识。希望通过这样的活动，能够加强父子间的感情，让孩子们更加珍惜和理解父亲的辛勤劳动，同时也让父亲感受到孩子们的爱与关怀。

父亲节主题活动策划11

一、活动背景

父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20__年_月_日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目的

1、使孩子们知道6月的第_个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

三、活动时间

_月_日_：_—_：_。

四、活动地点

__门口(__村附近)。

五、活动内容

1、游戏，绘画，做手工。

2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

5、手工区：与爸爸一起做模型

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。