七、活动意义：

父亲给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们做儿女的能做的就是：在节日里，给父亲送上真挚的问候；在假日里，多陪伴父亲；在平日里，多打几次电话回家，和父亲聊聊除了钱之外的其他事情；在学校好好学习，取得好成绩来回报他们。也许父亲的爱是深沉而无言的，每年的父亲节总是没有母亲节那么热闹。但是，每当我想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，我知道父亲留给我们的不仅仅是背影。

今年的父亲节是6月_日，我们准备给父亲送什么礼物呢？选择送给父亲的礼物是否很困扰你？我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛，温馨地度过这个特殊的日子呢？其实，无论你送给父亲什么礼物，他都会非常开心。

感恩父亲节主题班会方案3

活动目的

1、让学生充分了解和感受到父母之爱、亲人之爱以及社会之爱的重要性，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动回报他们的爱，努力学习，回报社会。

活动准备：

1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等。

2、主持人准备串联词。

3、准备相关课件。

活动过程：

开场白：

主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)

A：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

A：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

B：感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

A：感谢所有进入我生命中的人。

(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》。

[环节之一：感恩父母]

1、问题抢答

B：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

同学们开始抢答：

(1)母亲节在什么时候?——5月的第_个星期日。

(2)父亲节在什么时候?——6月的第_个星期日。

(3)感恩节原自哪个国家?——源于美国。

(4)你父母的生日是什么时候?——(略)。

2、小品：《爹》

A：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品——《爹》。

3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事。

4、家长致辞

B：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧！(家长的发言稿)。

5、感恩父母，我们还需要做得更好

A：父母为了我们付出了很多，我们作为子女，应当尽力分担他们的忧愁。有些同学，面对父母的爱不能够理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？

学生的分析反省略。

尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！

6.朗诵《感恩父母》

B：世界上有两个人最值得我们尊重和感恩，他们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

诗歌朗诵