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围绕父亲节设计的活动方案汇总10篇
大小:474.94KB 6页 发布时间: 2024-05-26 08:31:08 12.37k 11.37k

精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富学生情感内涵,培养人文素养打下坚实基础。

推荐书目:

一二年级:《爱心树》、《愿望树》、《猜猜我有多爱你》

三四年级:《天下父母-有一种爱让我们泪流满面》、亚米契斯《爱的教育》。

4、策划一次感恩之旅

父亲节期间,恰逢端午节,每个家庭都有三天假期,这正是培养亲子情感的大好时机。孩子们可以与妈妈或其他家庭成员共同策划一次亲子出行,给爸爸一个惊喜。根据家庭实际情况,可以选择近距离出行(如:去人民公园、花都湖),也可以选择远距离出行(如:xx市内的公园),甚至可以是两天一夜的旅行。

活动要点:

(1)所有行程可以由孩子自己制定,然后让妈妈或其他家庭成员把关,也可以是大家共同策划。要提醒孩子注意衣食住行的安排,处理细节问题,如:需要带哪些物品、行李如何收拾、车辆如何安排、提前购买门票等等,让孩子在策划与执行的过程中体会到父母的辛苦。

(2)在出行的当天,请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物,可以是一张自制的感恩贺卡,可以是一句问候,也可以给爸爸捶背、洗脚、洗头,用实际行动表达对爸爸的爱。

(3)活动期间恰逢端午节,请在出游时进行节目表演:讲述一下端午节的故事。

(4)周五放学前,班主任利用十分钟左右的时间进行相关安全教育。

(5)活动结束后,各班语文老师要引导孩子回忆活动过程,写一篇日记,配上照片,用A4纸打印后,在_日上午放学前选择最优秀的5份提交给谢韵菲老师,其余的可以放在班级门口的作品栏中展示。

围绕父亲节设计的活动方案汇总4

六月,是一个暖暖的季节,同样,它也是一个爱与感恩的季节。对于六月,我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里,我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。

他们虽没有母亲般细腻的感情,甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底,但是,在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱,他们就是我们的——“父亲”。

一、活动意义

社区通过开展此次父亲节活动,旨在宣扬子女的感恩之情,更是为了让社区老年人真正感受到子女对于父亲的爱,同时,以此来表达对父亲的感恩之情。

二、活动目的

我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们社区里的老父亲们快乐地渡过这一天,并与家人一起在活动中得到快乐。

三、活动时间

6月_日

四、活动地点:

朝阳社区(原旧教育局楼)

五、活动对象

社区老年父亲及其家人和社区干部

六、活动内容:

1、”感恩老爸我拍拍”将于6月_日发出通知,征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄50岁以上),选取角度不限,尺寸要求:4寸-7寸,照片必须突出体现父亲的正面形象,并随附一句以”感恩老爸”为主题的话。照片内容要求自然、真实、亲切。活动将评选”最具魅力老爸”、”最感人老爸”、”最可爱老爸”、”最具爱心老爸”、”最具耐心老爸”奖项各一名,照片于6月_日前交到社区,于6月17父亲节当日社区活动中颁奖,如有需要社区可以去家中采集相片。

评选方式:社区根据所交相片进行评比,评比出”最具魅力老爸”、”最感人老爸”、”最可爱老爸”、”最具爱心老爸”、”最具耐心老爸”,请拍照时侧重于这几方面。

2、说出你的爱。子女很少在父亲的面前说出”爸爸我爱你”这句话,在6月_日父亲节活动当天,我们请社区里愿意对父亲说”爸爸我爱你”的居民参加此次活动,并由社区送予父亲节礼品。

3、亲情趣味活动。

(1)趣味游戏:快乐满筐。准备排球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。

(2)趣味游戏:运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。

(3)趣味游戏:猜谜接力。自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第_个人看工作人员所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

(4)趣味游戏:圈圈传情。自由组合成为二组,每组四人,组成为两对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管,套上圆圈,传给下一个人,速度最快组的组员获得奖励。

围绕父亲节设计的活动方案汇总5

一、活动背景

尽管父亲节没有母亲节那样隆重,也没有那么多言语,但每年一到父亲节,我们都会想起父亲的深沉。我们回忆起他们鬓角的白发和脸上的皱纹,我们知道父亲给予我们的不仅仅是背影。

有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少人曾经向父亲表达过爱意。

二、活动主题

爸爸,我想对您说。

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