4、游戏玩法：抽签决定对手班，再由两赢队决出冠军，两队输队决出第三名。

活动开始

活动结束(宣布各项名次，颁奖回教室)

幼儿园亲子趣味运动会主持词

前奏：播放"__之歌"。

播放运动员进行曲进场仪式开始。

开场白：运动会入场仪式现在开始，请运动员入场。

国旗队：伴随着雄壮的运动员进行曲，八名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向__台走来。本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。

彩旗队：看！彩旗飘扬，迎面走来的是大段的彩旗队，英姿飒爽的小旗手们，手举彩旗，迈着矫健的步伐，描绘了一幅七彩斑斓的成长蓝图。

鲜花队：现在向我们走来的是大班的鲜花队，他们红红的脸蛋在五颜六色的鲜花的衬托下，显得那么的娇艳，那么得可爱。他们是祖国的花朵，民族的希望，他们展示着祖国欣欣向荣、蓬勃发展的明天。

葵花队：有批小运动员挥动着金色的向日葵向我们走来，那一张张可爱的笑脸就向这一朵朵灿烂的葵花。他们和家长一样本着"友谊第一、比赛第二"的体育精神，希望今天能玩得开心，玩得精彩，相信今天的赛场上会有你们绝对精彩的表现。祝福你们！

小运动员手拿花束，精神抖擞地向__台走来了。也许十年、二十年，亚运会、奥运会赛场上的运动健将也有这些小运动员中的一员。爸爸妈妈希望你们向永放光芒。加油吧！

大段家长队：快瞧！大段的家长们穿着整齐的服装，迈着有力的步伐，手握拉力球向我们走来，他们对孩子们给予了很大的希望，他们相信：今天的太阳，在__这个金色童年的乐园，民族精英的摇篮里一定能健康、茁壮成长。让我们听听大段家长的口号：————

中段家长队：

小段家长队：

宣布运动会开始！

请方园长致运动会开幕词。

家长委员会代表发言。

小运动员代表发言。

小朋友们、家长们，让我们一起随着音乐跳起来吧！

幼儿园亲子运动会方案及流程7

情况分析：

在上个学期，全体教师都积极参与了环境创设工作，并为参加“xx市中青年教师教学评比”做了充分的准备。在这个过程中，教师们展现出互助互励的精神，使得教师们对主题环境创设有了更深入的认识和理解，同时也促进了人际关系的融洽和谐。

此外，网上论坛的开设拓展了教师们的教研思路。教师们可以摆脱传统的面对面教研学习，使学习变得更轻松和自由。教师们能够畅所欲言地发表个人的想法和观点，同时也能更好地了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。

在教师的工作质量方面，特别是在“迎新系列活动”项目的实施过程中，教师们展现出极强的责任心。他们通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目，展示了他们在教育方面的成果。这些活动得到了家长的高度赞扬和认可。

此外，教师们正在逐渐将课改理念转化为实际行动，他们开始重视活动前的各项准备工作，包括准备幼儿的认知经验、生活经验、多媒体课件和环境创设等。

不足之处：

在“主题环境的创设”方面，教师们可以进行更深入的研究，以使环境在主题活动中更好地突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中得到更多能力的提升。

教师们在组织教学活动时，有时会忽视一些细节问题，如“教具投放位置”和“幼儿观看电视的座位安排”。他们缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识，并过于强调预设内容，忽视了对幼儿的即时回应和点拨。

在“听课－说课－评课－议课”的活动形式中，教师们在评课时更多地是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。

教研目标：

为了提高教师吸收和反思水平的整体提高，我们将以理论学习为抓手。

以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。

通过家长工作的推动，促进家园一致的和谐教育。

教研重点：

提供多种形式的专业理论学习，如外出观摩学习、网上信息交流和互动论坛研究，以提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。

骨干教师余泓和郭虹将负责每两周一次的教学观摩活动的设计和把关工作，以确保上课教师全面理解教学意图和内涵。

组织学习有关“评课”的专题文章，并结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”的专题研究，以提高教师的评课质量。

认真做好教研记录，及时提升和总结讨论内容，确保每两周一次的教研活动质量。

为具有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，提高教师的观察能力、思考能力和借鉴能力。