5、通过讨论，激发孩子们对节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

准备一个视频，讲解端午节如何包粽子；准备粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、安全剪刀和盆子。

活动过程：

1、导入部分

老师：小朋友们好！端午节快到了，我家要来客人，你们说说老师应该做什么招待客人呢？

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，但是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？

小朋友：愿意。

老师：谢谢你们，老师家要来好多客人，但是一个人包粽子太忙了，小朋友们愿意和老师一起包粽子吗？

小朋友：可以。

老师：太好了，小朋友们真棒。但是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？

小朋友：有的知道，有的不知道。

老师：不知道也没关系，下面我们一起看一个动画片，大家就都会知道了。

2、观看视频，了解端午节的由来以及为什么要吃粽子。

老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节要吃粽子了吧？回家后你们可以给爸爸妈妈讲一讲。现在我们再看一个视频，学习一下粽子怎么包，然后小朋友们可以帮助老师一起包粽子喔。

(放视频)

老师：小朋友们，你们前面都有那些材料，现在我们要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来包吧。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能够自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)

老师：哇，看到____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎样才能包得又好又快。

3、结束部分

老师：哇，小朋友们真是能干，你们包的粽子让老师忍不住要流口水啦。现在老师不用担心没法招待客人了。谢谢小朋友们。希望你们都能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

活动延伸：

鼓励孩子们回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给他们讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思：

在设计活动的时候，想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。

幼儿园亲子运动会方案及流程11

活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》