认真做好教研记录，及时提升和总结讨论内容，确保每两周一次的教研活动质量。

为具有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，提高教师的观察能力、思考能力和借鉴能力。

加大家长资源的开发和利用，进行多种形式的“家园互动”实践活动（每个班级至少1-2种形式）。

教研活动安排：

布置本学期教研要点，并要求每个班级在开学一周后进行工作反馈。

要邀请教研室的肖老师开设专题讲座，探讨“如何评课”的问题。同时告知3月20日将开展园小青蛙故事比赛。

每位教师收集一个具体的评课案例，选择其中的“教师提问设计和回应”进行分析交流。

结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动的情况反馈，并讨论家园互动的优势以及如何开发和利用家长的资源。

针对已经形成的“评课基本要点”，进行活动观摩后评析，围绕教学中“教师提问和即时回应”的问题展开讨论。

教师选择一个教学活动，对其中的“教师提问和即时回应”进行评析。

征集关于“六一”活动形式和内容的意见和建议，并进行讲座探讨“环境创设”。

集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

针对已经形成的“评课基本要点”，进行活动观摩后评析，并选择教学中“教师提问和即时回应”的问题展开讨论。

进行学期教研总结工作，鼓励教师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作的重点。

幼儿园亲子活动方案及流程3

指导思想：

《幼儿园教育纲要》提出了幼儿与成人之间共同生活、交往、探索、游戏等是幼儿学习的重要途径之一。因此，我们幼儿园计划开展亲子运动会，让家长与幼儿一起参与活动，通过观察和亲身体验，加强家长和幼儿之间的互动联系。

活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”

活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加

活动时间：20xx年6月30日

活动地点：

(1)开幕式：幼儿园操场

(2)比赛场地：幼儿园操场

活动参与对象：

(1)幼儿园教师

(2)幼儿园学生家长

(3)幼儿园领导

活动设计意图(目标)：

(1)通过开展亲子运动会，增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间的交流和沟通机会，加深彼此之间的感情交流。

(2)通过运动会中的体育活动，发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。

(3)通过比赛环节，培养幼儿的竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要性，培养荣誉感。

活动前期准备：

(1)各班老师通知幼儿家长准时参加亲子运动会。

(2)准备比赛所需的游戏材料。

(3)教师提前布置亲子运动会的活动场地。

(4)准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励。

活动方式：

家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。

活动流程：

一、开幕式(20xx年6月30日上午9:30-11:00)