这些活动的目的是增进幼儿的小肌肉灵活性，并促进幼儿与家长之间的亲子交流。在组织活动时，教师需要注意引导幼儿与家长之间的沟通与交流。为使幼儿更好地理解活动内容，教师可以在幼儿操作前播放与本活动相关的视频或图片。同时，教师还要引导家长鼓励幼儿的自主性，家长可以给予幼儿装饰时的建议，并协助幼儿完成活动。在幼儿操作时，教师可以播放与端午节有关的歌曲或配乐诗歌，增加活动的欢乐氛围。

3、接下来是一个有趣的龙舟赛：

a）小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

b）中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

c）大班幼儿与家长面对面坐下，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。

这个活动的目的是增强幼儿与家长的互动与协作，并让他们感受到划龙舟的乐趣。为了顺利进行游戏，教师应提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。同时，提前布置好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米左右适合。在游戏前，教师可以带家长和幼儿一起做一套活动操，为游戏做好准备。教师还应当对游戏的规则和玩法进行演示，帮助幼儿及家长理解。可以让家庭为单位找个空地先尝试练习，再进行正式的比赛。

三、活动结束

活动结束时，幼儿园可以组织大家一起拍照留念。同时，可以播放一些背景音乐作为活动的落幕。这样可以为活动画上一个完美的句号。

幼儿园亲子活动方案及流程9

【活动目标】

1、培养幼儿对春联的兴趣，并鼓励他们分享自己的发现。

2、引导幼儿大胆探索春联的特征和种类，并体验贴春联的乐趣。

3、初步了解春联的演变历程。

【活动准备】

物质准备：

1、收集幼儿与家长一起贴春联的照片。

2、准备红纸、毛笔、砚台等。

经验准备：

1、确保幼儿有贴春联的经验。

2、了解春联的由来和传说的故事。

3、联系会写春联的家长协助活动。

【活动过程】

一、展示春节家家户户贴春联的照片，激发幼儿对春联的兴趣。

引导问题：看看这些照片的门上都贴了什么？春联是什么颜色的？什么时候家家户户的门上都要贴春联？

二、通过多媒体展示春联演变的照片：从桃梗到桃符再到现在的春联。引导幼儿一起了解春联的演变。

讨论问题：为什么在春节或办喜事的时候要贴春联？春联到底是怎么来的？

请个别幼儿起来讲述春联的由来，教师进行小结。

三、展示各种各样的春联照片，探究春联的种类。

1、请幼儿观察这些春联的形状是否相同？它们分别贴在什么地方？

教师小结：春联有很多种，就像班级里的小朋友一样，它们都有自己的位置，每个位置上的小朋友都有自己的名字。

2、介绍春联的种类和名称。

春联的种类很多，根据使用场所的不同，可以分为门心、框对、横披、春条、斗方等。门心贴在门板的上端中心位置；框对贴在左右两个门框上；横披贴在门媚的横木上；斗斤也叫门叶，形状为正方菱形，多贴在家俱和影壁中。

门心和框对就像我们班级里的两对双胞胎一样，它们大小、长短和字数都是一样的，分别贴在门板和门框上，并且要对称。

四、展示幼儿贴春联的照片，让他们向其他幼儿介绍照片里的春联名称及所贴的位置，巩固对春联种类和使用场所的认识。

五、感知并区分上联和下联。

站在门外观看贴在门上的春联，右手边的是上联，左手边的是下联。

六、体验写春联。

1、家长现场表演写春联，并请幼儿说出春联的名称和贴的位置。

2、幼儿体验用毛笔画春联福娃。

七、组织幼儿一起给班级的活动室贴上春联，巩固对春联的认识。