1、活动主题：幼儿园科学领域

2、活动目标：

（1）加强理论知识的学习，熟悉本学科的活动目标、指导要求。

（2）运用所学的理论知识，写出一篇优秀的科学教案，并在教学中运用。

（3）注重研究在科学活动中教师导与幼儿学的关系，探索发展幼儿思维的有效途径，让幼儿变被动学习为主动学习。

3、活动时间：20__年11月7日

4、活动地点：多媒体室

5、活动主持人：张波

6、参加对象：全体教师及行政人员

三、研讨内容：

1、现场观摩科学活动《好玩的报纸》。

2、科学活动的目标、教育要求。

3、科学活动的组织。

四、活动过程：

1、通过理论学习，巩固科学领域的目标及教育要求。

2、以报纸作为主要材料，各年级组老师探讨出一篇优秀的科学教案。

3、分组3个小组讨论

（1）教师在组织与指导科学活动时，需注意哪些？

（2）探讨有效的指导策略促使幼儿自主探究。

研讨背景：

本次研讨活动的背景是为了进一步深入学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以提高教研活动的实效性。同时，我们还将坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略，以有效教学为抓手，以教师的发展为根本。我们将以教学活动为基点，围绕不同年龄段的科学活动展开研究。同时，我们也将积极学习相关理论，提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能。此外，我们还将关注科学区域活动的开展，并注重教研活动过程中成果的收集与推广。

活动安排：

本次活动的主题是幼儿园科学领域。我们的活动目标主要包括三个方面。首先，我们希望通过加强理论知识的学习，让教师们熟悉本学科的活动目标和指导要求。其次，我们鼓励教师们运用所学的理论知识，撰写出一篇优秀的科学教案，并在教学中加以运用。最后，我们希望教师们在科学活动中能够注重研究教师导与幼儿学的关系，探索发展幼儿思维的有效途径，让幼儿从被动学习转变为主动学习。

活动将于20__年11月7日在多媒体室举行，由张波担任主持人。参加对象为全体教师及行政人员。

研讨内容：

本次研讨活动将围绕三个主要内容展开。首先，我们将进行现场观摩科学活动《好玩的报纸》，以便教师们更好地理解科学活动的实施过程。其次，我们将深入探讨科学活动的目标和教育要求，以帮助教师们更好地设计和组织科学活动。最后，我们将重点讨论科学活动的组织方式，以便教师们能够在实践中更好地引导幼儿进行科学探究。

活动过程：

为了确保活动的顺利进行，我们将按照以下步骤进行：

首先，我们将通过理论学习巩固科学领域的目标和教育要求，以确保教师们有充分的理论基础。接下来，我们将以报纸作为主要材料，组织各年级组老师探讨出一篇优秀的科学教案，以提高教师们的教学质量。最后，我们将分成3个小组进行讨论，重点关注教师在组织与指导科学活动时需要注意的问题，以及如何通过有效的指导策略促使幼儿实现自主探究。

通过这次研讨活动，我们相信教师们将能够更好地理解和应用科学教学策略，提高幼儿的科学素养和思维能力。同时，我们也希望教师们能够将研讨中的成果运用到实际教学中，为幼儿的科学学习提供更好的支持和指导。

2024幼儿园亲子活动流程方案设计13

为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，全社会需要树立科学的儿童观和教育观，全面提高幼儿园的科学保教水平。为此，我园于5月20日启动了以"学习《指南》，了解孩子"为主题的宣传月活动。我们采取了积极的措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作以及家庭幼儿教育等相关知识，旨在帮助广大家长和幼教工作者摆脱误区和困惑。下面是我园具体工作的汇报：

一、成立领导小组，专人负责。

为了重视宣传活动，我们成立了一个由园长担任组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长担任副组长，幼儿园教师作为小组成员。组长负责工作的部署和落实，副组长负责制定宣传活动方案并组织实施，保教组长则负责宣传月工作的具体实施。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、宣传学前教育发展政策。

我们宣传和地方各级政府及教育行政部门颁发的与学前教育相关的政策和法律法规，明确幼儿教育的方针政策。通过向社会各界和家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，让大家了解加快发展学前教育的重要意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

我们宣传幼儿园的管理制度，促进规范办园。通过宣传普及学前教育的重要性，让大家了解《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》、《幼儿园一日活动行为细则》等学前教育法规、制度和相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。