我们学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育的规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

我们通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。同时发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观念，真正做到尊重孩子的发展。我们力争形成全社会共同关心和支持学前教育的良好氛围。

2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。

我们开展多种形式的科学育儿宣传指导活动，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育的政策方针；通过展板和宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度，让家长和社会了解幼儿园坚持科学保教的做法。

3、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单和咨询活动等形式，我们面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害以及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

四、面向家长开展科学育儿服务。

1、结合"六一"开展家园互动活动。

在"六一"儿童节到来之际，我们开展了"童心之悦，建发关爱"大型庆六一活动。根据孩子的年龄特点，各年龄段开展了各具特色的活动，如小班的"亲子互动游戏"和"自制美味三明治"，中班的"水果拼盘"和"自制泡菜"，大班的"快乐游园"和"欢乐小剧场"等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，让家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。

2、结合"爱眼日"，向家长开展爱眼宣传讲座。

我们特别邀请了南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展"爱眼护眼"知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习和亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法。眼科医生还给家长们进行"爱眼护眼"健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力。通过进行"爱眼"家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。这次活动的开展增进了家园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起、从身边做起、从家庭做起的重要性。

3、开展亲子郊游活动。

根据《指南》中的指导，我们定期组织家长和孩子一起到大自然中开展亲子登山、远足等活动，以激发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期，我们开展了以"学习《指南》，了解孩子"为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表演，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，展示孩子在园的学习生活情况，同时也宣传解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，了解各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。通过这样的活动，让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效地开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调地发展。

5、开展家长助教活动。

"家长助教"是我们在家园共育方面的一项重要举措。家长根据自己的特点和专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。例如，乐乐的妈妈是教舞蹈的，她来园教孩子们跳舞，并表演了"肚皮舞"，让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的视频给孩子们介绍了牛奶的加工和运输过程；还有一些家长带来故事书给孩子们讲故事，现场展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等。这样的活动拓宽了孩子们的视野和知识面，增进了家园之间的交流。

6、开展"4.23世界读书日"系列活动。

在语言领域中，《指南》指出："幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"为了重视孩子的语言能力发展，我们积极倡导《指南》的精神，结合"4.23世界读书日"开展了以"我与孩子同读书、共成长"为主题的读书节系列活动。我们分为三个系列，包括教师之间的"对我启迪最深的一本书"读书沙龙活动、班级内部的"吟诵经典"、"小小故事会"、"评选阅读之星"活动，以及师生和亲子共同参与的读书分享活动。同时，我们还通过幼儿园的网站和宣传栏开设了"图书漂流"和"亲子阅读好书推荐"，真正实现了读书成为家园共育的沟通桥梁。通过这次读书节系列活动，我们激发了师生对阅读的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了"快乐阅读、快乐成长"的活动目标。

7、开展"幼小衔接，双向接轨"系列活动。

我们举办了建阳市"幼小衔接专题研讨活动"，并在其中展示了建阳市实验幼儿园的幼小衔接工作成果。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园和民办园的园长、骨干教师以及建阳市城区小学低年级任课教师代表。活动中，我们公开展示了大班和幼小衔接内容的示范课，也分享了幼儿和小学生实践活动的经验和体会。这次活动得到了南平市教工委专，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神提供了一个学习的范例，同时在幼小衔接方面也提供了很好的经验借鉴。他提出，幼小衔接要与时俱进，不简单重复，要善于运用激发学生学习动力的教育思想，让学生体验学习的成功。他希望以此次研讨活动为契机，推动全市学前教育朝着更快、更好的方向发展。

通过以上工作的开展，我们积极推进了学前教育的发展，提高了家长和幼教工作者的科学育儿水平，为幼儿园的科学保教提供了有力的支持。我们将继续努力，不断改进工作，推动学前教育的持续发展。