1、初步了解单姓、复姓及百家姓的含义，并对其进行深入探讨。

2、能与同伴积极交流自己对姓氏的认识，并认真倾听他人的观点，拓宽自己的视野。

3、感受中国姓氏的丰富多样性，激发对百家姓的认识和兴趣。

活动准备：

1、准备幼儿的姓氏卡片和教师的姓名卡片，还有《百家姓》的音乐和水彩笔。

2、收集一些伟人、科学家、运动员等名人的图片，并准备《我爱你中国》的音乐。

活动过程：

1．引导幼儿了解自己的姓氏，激发幼儿对姓氏的兴趣。

（1）出示教师的名字卡片，让幼儿知道名字的第_个字是姓。提问：老师的姓是什么？在老师的名字中，哪个字是姓？

（2）出示幼儿的姓氏卡片，让幼儿找出自己的姓氏，并将卡片排列在黑板上，引导幼儿读一读自己的姓氏。

2．引导幼儿通过比较找出同姓的人，初步了解百家姓的含义。

（1）点出黑板上的姓氏，并与幼儿人数进行比较，引导幼儿发现有人和自己同姓。提问：数一数黑板上有多少个姓氏？有多少个小朋友和你的姓一样？

小结：一般来说，家中的爷爷、爸爸、哥哥、弟弟、姐姐、妹妺和自己是同姓的。

（2）引导幼儿进行讨论：有相同姓氏的小朋友是不是自己的亲人？小结：传说很久以前，中国同姓的人都是一家人。

3．引导幼儿找一找不同的姓氏，进一步感受百家姓的含义。

（1）请幼儿说出自己知道的其他姓氏，感受中国姓氏的丰富多样性。教师将幼儿所说的其他姓氏写在白板上，请幼儿点数姓氏的数量。

（2）播放《百家姓》的音乐，让幼儿阅读《我爱你中国》的第4页，读一读《百家姓》中的前20个姓氏。提问：姓氏会一直传承下去吗？传给谁？你还知道其他哪些姓氏？

小结：《百家姓》里记载了500多个姓氏。我们的姓氏会传给子孙。

4．了解单姓和复姓，激发幼儿作为一个中国人的民族自豪感。

（1）出示中国名人的图片，请幼儿说出他们的姓和名字。

（2）结合司马光的照片，引导幼儿初步了解一个字的是单姓，两个字的是复姓。

（3）请幼儿分享这些名人做了哪些了不起的事情，让人们记住他们的名字。

幼儿园亲子活动流程方案模板4

为了贯彻执行岱岳区教育局的《“游戏—点亮快乐童年”学前教育宣传月活动实施方案》，我们积极推进社区、家庭和幼儿园的教育共同体，通过亲子游戏传递爱，激发孩子的进步，营造和谐社会的良好氛围。在5月20日至6月20日期间，结合我们幼儿园的实际情况，我们开展了一系列的宣传活动。现在，我将总结这些活动的情况如下：

一、园领导高度重视学前教育宣传月活动

我们高度重视宣传活动，并成立了“游戏—点亮快乐童年”学前教育宣传月活动领导小组，负责组织和协调相关工作。同时，我们充分利用镇上幼儿园的人力和设备资源，以及当地的文化和民俗资源，通过各种集会和活动广泛宣传，赢得了社会家长和群众的支持和理解。我们的宣传活动内容丰富多彩，形式灵活多样，确保宣传的实效。

二、宣传月活动内容：

我们围绕宣传月活动的主题，组织开展了多种形式的科学游戏宣传指导活动，面向社区开展宣传。我们开展了生动活泼、受欢迎的公益性宣传，形成了上下联动、全社会参与的良好氛围。

1. 通过展板、发放宣传单等形式，我们大力宣传学前教育的方针政策、发展形势，以及县教育局对学前教育的管理和规划等。我们也宣传了加快发展学前教育的重要意义，并结合我们幼儿园的实践，宣传了我镇学前教育改革发展的做法、成效和经验，力求形成全社会共同关心和支持学前教育的良好氛围。

2. 我们充分发挥教师的专业特长，收集、整理并组织开展各种民俗游戏，将我们身边的家长资源变成活的“教科书”，使我们幼儿园的游戏更加多样化。

3. 我们组织了丰富多样的活动，如快乐诵读比赛、教师师德演讲、师幼球操展示等，还带领孩子们走出幼儿园，亲身感受我们身边的民俗文化。在端午节期间，我们开展了“赛龙舟”、“缝荷包”、“搓彩绳”、“煮艾草蛋”等活动，让孩子们留下了美好的回忆。

4. 结合“六一”儿童节庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了快乐的亲子操。同时，我们还组织了亲子运动会，让孩子们和爸爸一起参与有趣的亲子游戏。这些活动让家长们仿佛回到了幸福的童年，和孩子们一起忘我地跳舞和玩游戏，这种体验让家长感受到了童年的珍贵。

5. 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不同，年幼的孩子变换环境时适应性较差，所以幼小衔接是一个普遍存在的问题。在宣传月期间，我们组织孩子们步行到中心小学参观，他们看到了整齐的教学楼，走进了向往已久的小学课堂，聆听了老师对我们的教导，了解了如何做一个合格的小学生。他们还和哥哥姐姐们一起感受了快乐的课间十分钟。这次活动得到了家长的一致认可和好评，并帮助孩子们做好了进入小学的准备，为他们顺利进入小学学习打下了良好的基础。

总之，幼儿的发展是个体因素与周围环境相互作用的结果。幼儿的学习需要通过探索、操作和表现来实现，而游戏恰恰是孩子们获取知识和能力的最佳时机。尤其是角色扮演游戏，孩子们在游戏过程中通过扮演不同的角色，创造性地反映幼儿生活。在角色游戏中，幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能够积极参与游戏，利用已有的社会知识和经验。角色游戏能够促进幼儿品质、行为能力和意识的提高，真正体现了本次宣传月的主题，让游戏点亮孩子的童年。

三、总结经验，不断努力

我们将通过幼儿园的网站及时更新学前教育宣传活动的信息，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响力。同时，我们会认真总结实践活动中的经验和不足，进行交流讨论，重新制定宣传计划，并整理文字和图片资料。我们还将组织“科学游戏”征集活动，举办家庭教育座谈会，努力将宣传月活动引向更深入的层面。

幼儿园亲子活动流程方案模板5

活动目标：

1、让幼儿学会说“端午节”这个词，了解端午节是中国的传统节日。

2、鼓励幼儿参与包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。