(四)“一网”即通过网络平台进行教育：学校将利用学校公众号对家长进行一次爱眼、护眼宣传。将新眼操介绍给家长，号召家长和学生一起学习，实现家校合作。

五、结合爱眼月开展坐姿评比活动，引导学生养成良好的科学用眼习惯。根据班主任和任课老师平时的坐姿干预检查记录，结合学生互评，评选出本班的坐姿标兵1-2名，以树立榜样。

六、活动时间安排如下：

1、9月2日至9月_日，防近宣传、发动阶段(召开班主任工作会议、各班召开防近视宣传队课)。

2、9月6日利用集会时间进行以“保护视力”为主题的国旗下讲话，课后请同学们结合自己的视力现状，制定适合自己的保护视力个性方案。

3、9月_日至_日开展坐姿评比活动，根据学生日常的“三个一”(即读写时“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸”)执行情况作为评选标准，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立榜样。

4、9月_日全校进行眼保健操比赛，并评选出优胜班级(每年级2个优胜班)，引导学生养成良好的科学用眼习惯。

5、9月_日总结9月份全校开展的防近工作情况。

七、各班要认真落实学校防近宣传月活动的各项安排，切实做好此项工作，确保对学生的防近教育工作的有效实施。

青少年预防近视宣传活动范本7

为了全面贯彻教育方针，确保学生的健康成长和视力保护，学校积极开展以“防近”为中心的卫生保健工作，以促进学生全面发展。下面是具体的措施：

一、成立领导小组

学校成立了“防近”工作领导小组，由校长担任组长，体育教师和各班主任为成员，负责具体的防近视工作规划和实施。

此外，每个班级还设立了班级卫生员，负责督促同学下课后到室外散步，观赏绿色植物并进行班级卫生的监督检查。

二、加强教师的督促工作

学校重视培养学生正确的读写姿势和眼保健操，将其列为听课和评课的重要内容。同时，将“防近”工作作为班主任工作的一部分，对视力有所提高的班级给予优先考虑。

三、建立制度，加强宣传教育

学校加强宣传教育制度，通过健康教育课、黑板报和定期广播防治近视眼的知识，对各年级学生进行教育，增强学生的自我保护能力。

针对宣传教育，学校制定了以下措施：

1. 每学期在卫生橱窗中设置“防近”角；

2. 每学期进行一次防近知识广播；

3. 每学期的家长会要有“防近”内容；

4. 期末工作总结中要有“防近”内容。

此外，学校还实施了视力检查制度，每学期全校对学生进行一次视力检查，以监测视力情况，及时矫治“临界视力”和“轻度近视”，降低近视发病率。对于新发病的学生，学校会向家长发出告知书。

学校明确将品社学科作为“防近”工作的要求，要求一年级的品社学科认真完成《眼保健》内容，并加强各年级品社学科教师的指导。

学校还建立了眼保健操的检查评比制度，要求任课老师在课堂上进行学生动作的巡视，确保学生按准穴位进行眼保健操，保证质量。

为了防止斜视和近视，学校每周调整一次学生的座位，保证学生的视线正常。

四、减轻学生负担，增强体质

学校保证学生有充足的课间休息时间，教师要按时下课，不拖堂。并严格控制学生的学习时间，每天不超过六小时。同时，严格控制课外作业量和测验、考试次数。

为了增强学生的体质，学校加强体育活动锻炼，坚持“三课、两操、三活动”，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

五、培养良好的用眼卫生习惯

学校要求全体教师在课堂上贯彻教学卫生要求，关注学生的用眼卫生，确保学生的“三个一”习惯（眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）。

此外，学校组织学生在课间到室外活动或远眺，避免长时间读书、看报和看电视，每半小时进行一次眼保健操或望远。同时，教育学生保证充足的睡眠时间。

六、家校合作

学校与家长保持密切联系，通过家访或家长会向家长反映学生的视力情况，并指导家长做好学生的视力保护工作。学校还向家长发放学生用眼卫生和保健操的宣传单，以便家长更好地配合学校的防治工作。

七、健康教育课

学校每学期至少安排两节关于“眼保健和预防近视”的健康教育课，加强学生的健康知识和意识。

八、改善学习条件

学校改善教室的采光设备，保证教室墙壁的洁白，绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，开阔学生的视野。同时，学校配备适度的课桌椅，按照卫生标准，为学生提供良好的学习条件。

对于已患上假性近视的学生，学校会进行矫治。对于已患上近视眼病的学生，学校会通知家长到医院检查并配戴眼镜。