3. 整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。

五、活动成果展示，交流分享：

在老师的指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息进行进一步的筛选和整理，形成共识，并以书面形式上交给老师，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解，如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等。老师和同学共同评价这次活动。

六、活动评价：

1. 学生自评、互评：

学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名、活动计划、过程、活动感想、相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

2. 教师评价：

教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合，并评选优秀小队和优秀组织者。同时，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

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一、指导思想：

为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和xx市教育局、体卫艺处《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼通知》的精神，根据全区统一部署和要求，进一步促进学校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，加强学校体育工作，将学校体育工作作为全民健身运动的重点，提高青少年健康素质，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身体育发展打下坚实基础。通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动新高潮。根据学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定我校阳光体育活动方案。

二、实施目标：

1、通过阳光体育活动树立学生人才观、价值观，培养团结合作、互帮互助的精神，同时不断加强教师的专业水平和业务素质，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。

2、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，每个年级开足体育课时，通过体育课、早操、大课间、课外活动和选修课引导学生积极参加阳光体育运动，确保全校学生每天锻炼一小时，帮助学生树立终身体育意识。

3、学校大力开展各项活动，通过比赛来营造良好的体育锻炼氛围，宣传阳光体育运动，营造人人参与、个个争先的氛围，全面实施学生体质健康标准，使90%以上学生达到及格等级以上，掌握至少1-2项日常锻炼的体育技能，养成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平。

三、组织机构：

学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管主任和教研组长为副组长，负责各年级主任为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。

1、学校体育工作领导小组：

组 员：体育教师、年级组长、班主任

四、实施内容、方法与要求：

1、实施内容：

(1)各年级开齐开足体育课、课外活动课、两操(早操、课间操)活动，严格按照国家课程标准执行。

(2)下午4：55—5：35以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。

(3)开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。

2、实施方法：

(1)体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师巡视指导，两操活动由生活老师、体育老师和班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

(2)开展丰富多彩的体育活动，开足开齐体育课，初中每周3课时，高中每周2课时，不得以任何理由消减或挤占体育课时，无体育课的当天要安排一节体育活动课，活动课主要以篮球、足球、排球、街舞、擒拿与格斗、田径等活动为主，每年9月份举行学校田径运动会、吉尼斯记录比赛，每年12月份举行冬季长跑活动，如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延，同时开展各种体育竞赛活动，班班之间、年级之间、学部之间开展篮球、排球、足球、广播操等比赛。

(3)积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动，积极参加区教育局体育局组织的各项竞赛评比活动：田径运动会、篮球、排球比赛等，认真组织大课间专项评比，冬锻三项比赛等，认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。

五、实施要求：

1、严格按照国家新课程标准要求，深化课改工作，发扬学校体育优势，通过开展阳光体育运动提高学校体育工作的重要性，将开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，提高全体学生体质健水平。

2、积极反思总结，提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，努力使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平。

3、通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革，严格执行国家有关体育课时的规定，提高教学质量，并保证学生平均每天至少有一小时体育锻炼时间。认真组织实施中小学体育节，推行大课间体育活动。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑，丰富学生课外体育活动的形式和内容。

4、加强对开展阳光体育运动的组织领导。校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及教师要关心和支持阳光体育活动，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育活动。

六、保障措施：

1、配足配齐体育器材，利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

2、制定具体可行的措施方案，安排时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

3、严格考核评比，将积极参加体育锻炼活动纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，将班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，将上好体育课、指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。

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活动目标：

1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。