活动过程：

1、品尝饮料

请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及它们是由什么做成的。

2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。

3、幼儿观察比较不同种类的茶叶的颜色和形状有何不同。

4、幼儿讨论茶叶的来源。

5、观看录像

讨论:你从录像中看到了什么，你了解到了什么。

6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

7、律动:学习采茶舞蹈

活动延伸：

关于茶叶的起源，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助他们查找资料，下次活动时请小朋友们互相分享关于茶叶的故事。

通过这次活动，幼儿们在有趣的氛围中学习了茶叶的制作过程和茶叶对人体的好处。他们通过品尝饮料和观察茶叶的变化，培养了自己的观察力和思考能力。同时，他们也体验了采茶舞蹈，通过活动获得了愉快的情感体验。

幼儿园趣味主题活动方案策划6

一、活动主题：

学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

二、活动目标：

1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

三、活动时间：__年x月x日上午9：00——11：00

四、参加人员：大班全体老师和幼儿

五、比赛规则：

每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。

最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

(一)最靓饺子比赛

最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

(二)吃饺子比赛

吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

此次活动的主题是学校每月一次的亲子活动。为了让孩子们了解冬至节气的习俗，我们选择了冬至来举办包饺子活动。这不仅有教育意义，还能促进家庭成员之间的亲子交流。

活动的目标有两个方面。首先，我们希望孩子们能够了解冬至节气的含义，以及为什么冬至要吃饺子的习俗。通过这次活动，他们可以学到更多关于传统节日的知识。其次，通过分组进行包饺子比赛，我们希望培养孩子们珍惜食物的意识，锻炼他们的动手能力。

活动将于__年x月x日上午9：00——11：00进行。参加活动的人员包括大班全体老师和幼儿。

比赛的规则如下：每个组选出6名选手参加比赛，每组提供面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。比赛要求在固定时间内完成制作剂子、擀面皮、包饺子的全部工序。评分标准从数量和质量两方面考虑，每包出一个完整的饺子得1分，包的饺子越多，得分越高。质量方面，根据饺子的“成品”质量打分，如果出现漏馅情况扣0.5分。根据得分高低评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和参赛风尚奖1名。

比赛中有两个个人比赛项目。首先是最靓饺子比赛，每组推荐2名选手参赛。要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子。裁判组将评选出6名获奖选手，他们将荣获最靓饺子奖。另一个个人比赛项目是吃饺子比赛，每组推荐3名选手参赛。比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高。比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，最终评选出6名参赛选手，他们将荣获吃饺子最快奖。

幼儿园趣味主题活动方案策划7

为了更好地宣传和践行精神，我们决定在全区未成年人中开展“学雷锋”主题教育宣传月活动。这个活动的目标是在全区未成年人中培养和践行社会主义核心价值观，推动学雷锋活动的常态化开展，让广大青少年学生理解和体悟新时代“雷锋精神”的实质和内涵，引导他们传承和践行“雷锋精神”，培养崇高品质，包括不畏艰难、乐于助人和无私奉献的精神。

宣传主题分为三个方面：“学雷锋，做志愿，行公益”、“学身边榜样，接力雷锋精神”和“一言一行传递文明，一举一动践行核心价值观”。这些主题旨在引导青少年学生从身边小事做起，关注自己的亲人，关注社会，关注身边的榜样，传承和发扬雷锋精神。

活动时间为3月1日至3月31日，为期一个月。在这一个月的时间里，我们将组织开展围绕上述三个主题的活动。

首先，我们要在3月5日元宵佳节这一天，将关爱的目光聚焦在自己的亲人身上，为长辈做一件能让他们感到温暖的事情。这一天也正是“三八国际妇女节”即将来临之际，我们可以通过亲自为长辈准备一顿温暖的团圆饭，或者为他们洗一次脚，或者送上一份感谢的礼物，让他们感受到我们的关爱和孝心。

其次，我们要通过观看“感动中国十大人物”的事迹，学习他们身上的品质和精神，将这些品质和精神融入到我们的生活中。我们要从这些榜样身上找到自己的闪光点，将心中的善念转化为实际行动，让家庭、社区和学校充满温暖和爱意。