3、第三次广播：消防疏散演练。学生们需要紧急疏散，集中到国学广场上，按照各班级的下楼顺序，学生们需要面向文化长廊方向蹲坐2分钟。

二、点火模拟

在教学楼南、北楼梯口放置两个盆，模拟火灾和浓烟场景，在疏散开始前点燃。符芳丽和早班校警负责点火模拟。

三、灭火器灭火演示

由陈德辉示范如何使用灭火器进行灭火。

四、时间统计员

负责统计消防疏散所需的时间。

演练结束后进行简单的小结。

五、疏散路线

从北边楼梯下楼的班级：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(2)、六(1)

从南边楼梯下楼的班级：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、四(2)、六(2)

六、要求

1、在全校演练之前，班主任需要对学生进行防震躲避和关于“火场如何逃生的技巧”的辅导。当火灾发生时，学生们需要用湿毛巾捂住口鼻，以防止有毒烟雾进入呼吸道，然后低身体下楼撤离。在疏散演练时不需要带毛巾，只需单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并且需要注意遵守纪律，不要喧闹。

2、每班分为两行队伍下楼，每班有两位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。

3、负责在楼梯口的教师需要注意各班下楼队伍的安全，确保学生有序下楼。

4、陈帅和符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。

5、强调演练过程中需保持安静。

6、楼梯口的人员安排如下：

北边：四楼：陈在良二楼：张亚金

南边：四楼：牛晓二楼：郑翠娟

防震减灾紧急避险的应急预案范文6

，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响。根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

2、对象：全体师生。

3、时间：从__年起，学校将3月17日、5·12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5·12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。

三、演练领导机构

总指挥：x

副总指挥：x

成员：x

职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

当发生危急情况时，石占山老师负责到广播室打开广播，校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求