我们加强了宣传教育制度，形成了“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报以及定期进行防治近视眼的广播，我们对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。具体措施包括：每学期在卫生橱窗设置“防近”角；每学期进行一次防近知识广播；每学期的家长会上有“防近”内容；期末工作总结中有“防近”内容。

四、视力检查制度

每学期全校进行一次视力检查，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。对新发病的学生，我们会发告家长书。

五、明确品社学科作为要求落实本条例的学科

一年级品社学科认真完成《眼保健》课，各年级品社学科教师加强指导。

六、眼保健操的检查评比制度

在进行眼保健操时，要求任课老师在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。

七、学生座位的调整制度

各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生出现斜视和近视的情况。

八、减轻学生的学习负担，增强学生的体质

我们保证学生有充足的课间休息时间，教师按时下课，做到不拖堂。同时，我们严格执行《学校卫生工作条例》中关于小学生每天学习时间不超过六小时的规定。我们控制学生的课外作业量，控制测验和考试次数。此外，我们加强体育活动的锻炼，坚持“三课”、“两操”、“三活动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。

九、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯

我们要求所有老师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”：眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸。我们组织学生到室外活动或远眺，避免长时间读书、看报和看电视，每半小时做一次眼保健操或望远。同时，我们教育学生要保证充足的睡眠时间。

十、积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日和假期有活动时间。

十一、上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容。

十二、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件

我们改善了教室的采光设备，并保证教室的墙壁洁白。我们还进行了校园绿化、美化和净化，为学生创造了一个优美舒适的学习环境，拓宽了学生的视野。此外，我们根据卫生标准为学生配备了适度的课桌椅。对已患上假性近视的学生，我们认真进行矫治；对已患上近视眼病的学生，我们通知家长带孩子到医院检查并配戴眼镜。

十三、学校和家庭密切配合

老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。我们给家长发放学生用眼卫生及保健操的宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。每次视力检查后，我们会给近视眼的学生发给家长报告书，通知家长配合治疗。

学校开展预防近视眼活动方案10

活动目标

本次活动的目标是让孩子们学会保护眼睛的方法，培养他们爱护眼睛的意识。

重点难点

活动的重点是增强保护眼睛的意识，让孩子们学会如何保护眼睛。难点在于学会保护眼睛的方法。

活动准备

我们准备了一些不良用眼危害的图片以及一个故事《眼睛肿了》。

活动过程

一、故事导入，激发兴趣。

老师：大家听说了吗？晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，大家猜猜他怎么了？

幼儿：他可能哭过了，或者被虫子咬了……还有的孩子说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

（幼儿根据已有的经验大胆猜测）

老师：孩子们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的都有可能导致我们的眼睛不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为他昨天晚上兴奋地玩手机玩到很晚，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿了。

教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

我们逐一展示一些伤害眼睛的做法的图片，这些做法在日常生活中随处可见，很容易引起我们的重视。比如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等。

通过观看这些图片，孩子们能更深刻地认识到不良用眼习惯给眼睛带来的危害。

三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，我们逐一商讨对策，学会自己保护眼睛。

四、判断对错，增强认识。

老师扮演一个不爱卫生、不懂保护眼睛的角色，让孩子们对老师的行为进行判断和指正，进一步增强他们的自我保护意识。