四、教学时间：

一课时

五、教学过程：

（一）导入课题

老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，让我们来谈谈你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜的感受是什么呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早戴上了眼镜，真是很痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，每个人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们来谈谈如何保护视力。

（二）初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

1. 你了解我们的眼睛吗？（指名说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）

2. （出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反射到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了任何一部分都会造成严重的后果。

3. 我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）

（三）解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1. 日常生活中，眼睛的作用真的很大！如果不讲究眼卫生，我们的眼睛可能会生病，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应该如何保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）

2. 教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

3. 指导学生正确的读书写字姿势。

4. 保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。

5. 出示作业，指名读作业要求。

（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。

（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。

（四）课外拓展：

出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

学校近视眼防控活动方案示例3

一、活动主题：爱护眼睛，爱护我们的心灵

二、活动目的：

通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。

三、活动时间：__年__月__日

四、活动参与人员：

以班级为单位的全体师幼;幼儿园保健室保健医生;全体幼儿家长

五、活动准备：

视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。

六、活动过程：

1、准备工作：

在10月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。

2、宣传活动：

各班在11月份第一期展板上以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，同时在幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

3、视力普查：

由保健室主持，各班老师配合，在11月1日至11月_日完成全园幼儿视力普查，并填写相应的表格。

4、晨会主题：

中班组和小班组的晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵”为主题，配合护眼活动。

5、课程设置：