大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2024预防近视工作实施方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

2024预防近视工作实施方案1

活动背景：

“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。近年来，我国青少年近视率持续上升，已经达到了令人担忧的40%。而大学生近视率更是超过了70%。这一数据显示出保护眼睛、预防近视的紧迫性。目前，学生近视的程度越来越低龄化，且人数不断增加，因此有必要让学生们明白保护眼睛的重要性，并学习一些简单而必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，并且对此话题较感兴趣。因此，本次活动的主要目的是让学生们从近视的原因、护眼的方法等方面展开活动探究。

活动目标：

1、通过本次活动，使学生认识到“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并学会有效地预防近视。

2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力以及动手实践能力。

3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，让他们懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。

活动重难点：

掌握保护视力的方法，认识到保护视力的重要性。

活动过程：

目标：

学生能够提出与眼睛相关的问题，并能够对这些问题进行筛选和归纳，形成研究的子课题。

指导要点：

1、引导学生自主搜集有关保护眼睛的资料，帮助他们产生对保护眼睛的兴趣和疑问，激发他们的探究欲望。

2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导他们从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确定可研究的子课题，如“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等。

3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。

4、协助学生制定活动计划，以满足活动主题的需要。

2024预防近视工作实施方案2

一、班会教学目的：

本次班会的教学目的有三个方面：首先，让学生初步了解眼睛的构造，认识到视力对学习和生活的重要性；其次，培养学生科学用眼的意识，养成正确用眼和认真做眼操的好习惯；最后，让学生学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时也要爱护自己。

二、班会准备：

为了让学生更好地了解眼睛和眼睛保健知识，我们要求学生分小组从家长和课外书中查找关于眼睛的资料，同时学习正确的眼睛保健操动作。此外，我们还拍摄了三位家长关于近视的录像和一位医生解说近视成因的录像。

三、班会过程：

1. 导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。首先，请大家观看几段录像。

视频内容：a. 学生讲述自己得近视的原因；b. 一位家长讲述无法实现自己的梦想因为近视的感受；c. 近视给生活带来的不便。

主持人：大家看完这几段录像，有什么感受吗？请大家谈谈自己的感受。

学生发言：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响，所以我要好好爱护我的眼睛。

主持人点评：通过听爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要性。

2. 宣布主题，班会开始：

主持人：同学们，我们能看到五彩缤纷的世界，全都得益于我们拥有明亮的眼睛。眼睛也是我们交流时表情达意的好帮手，被称为心灵之窗。然而，如果我们视力不好，就会看不清周围的事物，甚至可能失明，这真是可怕！所以，今天我们一起召开一个主题班会，探讨心灵之窗——我们的眼睛。

3. 了解眼睛构造：

主持人：我们每天都使用眼睛看到周围的一切，那么眼睛究竟是什么样的呢？现在请第一小组介绍一下眼睛的构造。

学生A：眼睛是一个复杂的器官，结构包括结膜、虹膜、角膜、房水、晶状体、视网膜、巩膜和视神经。我们要特别了解角膜、晶状体和视网膜这三个重要部分。

学生B：角膜就像相机的镜头，位于眼球前壁的一层透明膜，它能传递并集中光线到眼睛里。

学生C：晶状体就像照相机里的镜头，它的主要作用是改变屈光度，使得眼球聚光的焦点能准确地落在视网膜上。

学生D：视网膜就像照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像通过角膜、晶状体，最终落在视网膜上。

主持人点评：非常感谢同学们详细的介绍，让我们更加了解了眼睛的构造。

4. 了解视力受损的严重性：