图2：看书后要向远处看一看。

图3：不要用脏手或脏手绢揉眼睛。

图4：看电视时要离屏幕一定的距离，时间不要太长。

3、引导幼儿观察图片，请他们通过观察图画说出图片内容。

4、让幼儿联系自己的实际情况，谈谈平时是否有按照图片上的方法来保护眼睛。

小结：今后小朋友们一定要保护好自己的眼睛，并注意正确的用眼方法。

四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》

通过欣赏儿歌进一步掌握保护眼睛的方法。

2024预防近视工作实施方案9

为了更好地贯彻教育部关于中小学生体育活动和近视防控的规定，以及延吉市教育局关于推广爱眼体操和促进校园阳光体育活动的通知精神，我们制定了《爱眼护眼、健康成长》活动方案。这个方案的目标是全面保护学生的视力，有效控制视力不良的发生率，培养学生的爱眼和护眼意识。

本次活动的主题是“爱眼护眼、健康成长”，活动将从今年4月开始，持续到6月份。活动将分为三个阶段，分别是宣传阶段、行为巩固阶段和活动反馈阶段。

在宣传阶段，我们将通过广播、班会、校会以及国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因以及对青少年的危害。此外，我们还将利用间操的时间，通过校内网的学习视频，组织学生观看“爱眼体操”的教学视频，并由校医对各班学生代表进行爱眼体操的培训。

在行为巩固阶段，我们将继续利用间操的时间，通过校内网的学习视频，组织学生观看“爱眼体操”的学习视频。班主任将对本班学生进行“爱眼体操”的培训，并且校医将监督检查各班是否有效地进行了“爱眼体操”。此外，各班级还将由班主任组织，利用队会课的时间进行以“爱眼护眼”为主题的班会活动。通过讨论、辩论、手抄报等多种形式，让学生深入了解并认识到近视对青少年的危害。

在活动反馈阶段，我们将在全校范围内举行一次“爱眼体操”比赛，以展示学生们对爱眼护眼活动的实践和体验成果。此外，各班级还将组织学生将他们在活动中的实践和体验进行整理。1-2年级的学生可以用图画的形式呈现，3-4年级的学生可以写日记来表达感想，而5-6年级的学生则可以撰写报告或制作手抄报。每个班级将挑选出5份优秀作品上交到医务室，卫生领导小组将从中选出优秀作品进行展出和评奖。

通过这次活动，我们希望能够加强学生对视力保护的认识，培养他们正确的用眼习惯，提高他们的视力健康水平，让他们在健康的成长中拥有清晰的视界。同时，我们也希望家长和社会各界能够积极支持和参与这个活动，共同为学生的健康成长贡献力量。

2024预防近视工作实施方案10

活动目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造和用途。

2、教育幼儿保护眼睛，并学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、了解按事物特征进行排序的不同结果，初步了解排序的可逆性。

活动准备：

眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造和用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛用来干什么？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

(1)小朋友用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？