二、近视防治科普宣传活动的主要内容和意义：

近视防治科普宣传活动的主要内容包括：

1. 开展系统的用眼行为规范指导，教育学生养成良好的用眼习惯。

2. 开展《爱眼科普大课堂》专家讲座，让学生和家长了解近视眼的危害和预防方法。

3. 对在校学生进行常规爱眼检查并建立个人视光档案，及时掌握学生的视力状况。

4. 开展《视觉综合评估》，全面评估学生的视觉功能，并根据评估结果为学生制定个性化的视觉干预综合方案。

通过实施近视防治科普宣传活动，可以让每个学生、家长和教育工作者了解近视眼发病的原因，养成科学的用眼习惯，建立正确的近视防控理念。最终的目标是让未近视的学生远离近视，让刚近视的学生告别近视，让已近视的学生减缓近视的进展。这将有助于降低学校学生的近视率，增强青少年的体质健康。

三、活动开展范围和时间：

活动的开展范围将在部分班级进行试点，选择工作基础较好的班级先行。在总结试点班级成功经验的基础上，逐步推广至全校范围。近视防治科普活动的试点期将于某年9月开始，并在某年11月后深入开展，以便更好地推进工作。

四、工作要求：

1. 近视防治工作是学校长期的基本任务，各年级各班级要高度重视此项工作。学校领导应该站在全局的高度，加强领导，精心组织，认真准备，及时解决工作中的问题和困难，确保工作顺利进行。

2. 要深入广泛宣传和动员学生、家长和老师，营造良好的舆论氛围，提高学生自我保健意识，增强家长和学生配合活动开展的主动性和自觉性。

五、近视防治科普活动的执行办法：

易视康青少年近视服务机构将负责组织建立“学生近视防治科普中心”，并承担以下工作：

1. 免费开展《爱眼科普大课堂》专家讲座，为学生和家长提供专业的近视防治知识。

2. 免费开展系统的用眼行为规范指导，教育学生养成良好的用眼习惯。

2024预防近视工作实施方案及措施6

为了贯彻落实《市综合防控儿童青少年近视实施方案》，我们特制定了本校的实施方案，以切实加强青少年学生近视防控工作。

首先，我们要提高对保护视力和预防近视工作的重要性的认识。我们坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与的原则，通过改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制等措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

为了做好近视防控工作，我们建立了相应的组织机构。组长负责组织和协调工作，副组长负责协助组长工作，成员负责具体工作任务的执行。

明确各职能部门的职责是做好近视防控工作的关键。校长室负责制定工作实施方案，后勤服务部门负责改善卫生条件，教导处负责指导和监督学生减负工作以及教师培训，德育处负责家校社区联系、宣教和评议等工作，并组织深入有效的近视防控活动，各年级组长负责引导和监督班主任的工作，各科任老师要充分把握学科教学和日常管理契机，深入做好防近工作。此外，学校还制定了学生在校作息制度、眼保健操制度和视力定期监测制度，并将近视防控工作纳入教师考评和班级考评的范畴。

宣传教育是培养学生良好用眼卫生习惯的重要途径。德育处将近视防控宣教工作纳入学年德育工作计划，每月开展一次以“防近爱眼”为主题的班会。通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼等途径广泛开展近视防控知识宣教活动，并每学期进行一次防近知识广播。此外，学校还利用全国“爱眼日”等节日活动，开展预防近视卫生知识宣传和爱眼护眼主题活动。学校还通过校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家长对近视防控工作的重视程度，并提供方法指导。每学期的家长会上都会有与近视防控相关的内容。学校还重视纠正学生的不良用眼习惯和读书写字姿势，指导和监督眼保健操的正确动作，力求保证学生按准穴位做好眼保健操。

为了保证学生眼睛得到充分休息，我们要落实减负措施。学校严格执行减轻学生过重课业负担的要求，控制作业量和练习资料，确保学生每天在校上课时间不超过六小时，每天睡眠不少于10小时，作业量适当。同时，改进教学方法，提高教学质量，确保学生有足够的课间休息时间。学校要严格执行课程计划，不占用学生自习课，不随意补课。此外，学校还坚持学生每天一小时体育锻炼制度，积极开展大课间活动，确保学生有足够的活动量。此外，学校在使用电子产品方面也采取了合理的措施，原则上不超过教学总时长的30%，并原则上采用纸质作业。

为了营造良好的视觉环境，学校要改善教室条件。教室要布置美观大方、整洁明亮。我们密切关注教室采光情况，确保符合国家相关卫生标准。学校要合理安排学生座位，课桌椅高度与学生身高相称，每两周调换一次学生座位，教室前排课桌离黑板应有2米以上的距离。此外，学校还定期检查学生的视力，每学年不少于2次，并及时通告学生和家长检查情况。学校还指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。

通过以上的措施和工作，我们相信可以更好地进行近视防控工作，保护学生的视力健康。

2024预防近视工作实施方案及措施7

人们常说，眼睛是心灵的窗户。在描写眼睛时，也爱用诸如“明亮”、“水灵灵”、“炯炯有神”等词语来形容。毫无疑问，每个人都希望拥有一双好眼睛，让自己心灵的窗户更加明亮。然而，今天在我们班进行的体检中，老师发现了一个令人震惊的事实，有许多同学的视力竟然低于5.0！这对老师来说无疑是个巨大的惊讶。通过了解，我们得知，在假期期间，许多同学的视力出现了下降，而这与眼睛使用不卫生有着密切的关系。

有些人错误地认为戴眼镜很“时髦”，显示了自己的“学问”，渴望自己能戴上眼镜，以展示自己的风度。然而事实并非如此，我深有体会。戴眼镜会带来无穷无尽的麻烦。比如，在炎热的夏天，汗水会减少镜框和鼻梁之间的摩擦，导致眼镜滑落下来。而在寒冷的冬天，一走进室内，镜片上就会立刻出现一层雾气，使我们什么也看不清楚。打球时，镜片有可能被打碎；游泳时，更要担心眼镜会掉进池底……

那么，近视是如何形成的呢？主要是由于我们不注意眼部卫生所致。我们在读书时往往没有养成良好的习惯。无论是在强光下还是在弱光下，我们都会继续阅读。有些同学非常勤奋，一边走路一边专心致志地读书，甚至在颠簸的车上也要翻看故事书。有些人的习惯不好，喜欢趴在被窝里看书。有些书报的字体很小，但他们也不顾一切地阅读，常常要把眼睛贴在书上，有时候看一篇小说或有趣的故事，就会连续几个小时“欲罢不能”……类似的例子数不胜数。

事实上，当我们看书时，眼睛处于紧张状态。条件越差，眼睛的调节肌肉就越紧张，不停地进行调节。然而，当我们陷入阅读的迷境时，眼睛却得不到休息，被迫不停地工作。眼睛会变得极度疲劳，调节肌肉的功能会逐渐减退，从而导致假性近视的形成。如果此时我们还不加以注意，眼球的前后径会变长，使我们看到的物体落在视网膜之前，导致视物模糊，形成真性近视。

了解了近视的形成原因后，预防近视、保护视力就不难了。

首先，我们不要过分“用功”，走路时不要读书，坐车时也不要看故事书。因为在走路或坐车时，手里拿着书的稳定性很差，眼睛与书本之间的距离不断变化，调节肌肉会不断调节，容易疲劳。

另外，看书时不要为了舒服而躺在床上看，因为躺着看书时，两只眼睛离书本的距离不同，调节肌肉需要用的调节力也不同。久而久之，两只眼睛就会形成程度不同的近视状态。

在看书时，眼睛离书本的距离应保持一市尺，这一点非常重要。

控制看书时间也非常重要。看书约一个小时左右后，应适当休息一下，眺望远处，或者闭目养神。千万不要被书报吸引，连续几个小时都陷入沉迷。

此外，不要阅读字体过小的书报，因为那样会非常费劲，会大大增加眼球的负担。

为了预防近视，保护视力，我们还要认真进行眼保健操。不要漠视它，要养成坚持做眼保健操的习惯。

如果已经近视了，我们需要根据具体情况采取相应的措施。如果是假性近视，应积极接受治疗，视力有望得到恢复。如果是真性近视，除了治疗外，还应及时配戴眼镜，避免近视程度的进一步发展。戴眼镜后，我们还应注意眼部卫生，不要随意戴取眼镜，更不要乱戴别人的眼镜。

让我们都拥有一双明亮的眼睛吧！

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