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预防近视的活动主题12篇
大小:478.41KB 8页 发布时间: 2024-05-26 11:51:01 11.57k 9.78k

二、活动目的:

本次活动的目的是:

1. 增加同学们对眼睛健康的重视,提高保护眼睛的意识。

2. 提供有关用眼习惯和眼睛保护的知识,帮助同学们正确使用眼睛并预防眼疾病。

3. 倡导正确的用眼习惯,减少近视和其他眼部问题的发生。

三、活动参与者:

本次活动将邀请全体师生和一部分社区居民参与。

四、活动时间与地点:

活动的具体时间和地点将另行通知。

五、活动过程:

1. “爱护眼睛,守住光明”活动将成为本次爱眼日活动的主题。

2. 我们将制作宣传版并发放宣传单,推广“爱护眼睛,守住光明”的理念。

3. 现场将举行用眼知识讲座,向参与者传授正确的用眼习惯和眼睛保护方法。

4. 通过比赛、游戏和互动环节,让同学们更好地理解和掌握保护眼睛的方法。

5. 我们还将邀请专业眼科医生进行眼睛检查,以帮助同学们及时发现眼部问题并采取相应的治疗措施。

通过这些活动,我们希望提高同学们对眼睛健康的重视,增强保护眼睛的意识,以及培养正确的用眼习惯,使每个人都能拥有健康明亮的双眼。

预防近视的活动主题6

为了认真贯彻落实关于儿童青少年近视的重要批示精神,按照运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知要求,我校将近视眼防控的重点放在预防工作上,面向全体学生实施预防措施,有效预防近视眼的发生,降低学生近视眼的新发率。根据我校实际情况,特制定以下预防措施。

一、改善教学卫生条件,创建良好的视觉环境。

1.保证每个教室、宿舍、图书室内的光线充足,使用有利于视力健康的照明设备。每学期初由总务安排人对各教室的灯管进行统一检查,发现不亮的灯管及时更换。平时,如班级发现不亮的灯管,应及时上报总务处,总务处安排人员进行更换。

2.每个教室都应安装暗色的窗帘,以防止黑板反光。教师在上课期间如果不用电子屏幕,不要拉窗帘,以保证教室光线明亮。在阴天时,任课教师应及时开灯,增加室内亮度。

3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅,并鼓励学生个人购买坐姿矫正器。每个教室还应配备一个视力箱,以方便学生进行视力保健。

4.学校规定每两周至少调换一次座位,采用列轮换的方式,以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换,例如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

学校统一要求教师做到以下几点:

1.培养学生良好的用眼习惯,包括:看书、写字时姿势要端正,眼睛与书本的距离要保持一市尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸;看书、写字一小时后应休息片刻,并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。每位教师都应时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯,各班应将学生正确的看书写字姿势作为常规管理的重要任务来抓。

2.教师应认真备课,保证课堂效率,杜绝拖堂,保证课间休息时间为10分钟,以减轻学生的视觉疲劳。每天布置的课外作业不得超过90分钟。

3.教师上课板书时应有条理,字迹工整,不写连笔字,字体大小要合适,以保证学生能轻松辨认。

三、保证眼保健操时间,提高眼保健操质量。

1.各班必须保证每天两次的眼保健操时间,不得私自占用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。

2.保健教师和体育教师应随机进班检查学生进行眼保健操情况,发现找不准穴位的学生应及时纠正并反馈给班主任。

3.班主任或任课教师平时应根据反馈意见,对学生眼保健操手法和穴位进行重点指导或教授。

4.学校应组织相关人员对全体教师进行眼保健操的再培训,使每位教师都能正确掌握指法,以便对学生进行指导。

5.学校应成立眼保健操检查小组,由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录,由组长汇总后,每周一公示一次结果,对表现不好的班级由领导进行点名批评。

四、加强体育锻炼,增强体质。

体育与健康课程每周应不少于3课时。每天应安排30分钟的大课间体育活动,扎实做好“一课两操”(体育课、大课间操、眼保健操)。各班还应以小组为单位组织学生进行课间10分钟的体育锻炼,充分利用课间时间来缓解学生的视力疲劳。

五、积极宣传用眼知识,提高学生的爱眼意识。

1.利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式,对学生进行保护视力、预防近视的知识宣传。各班应利用班会、班报或宣传画等方式,经常对学生进行预防近视方面的教育,鼓励学生多吃蔬菜和水果,做到不挑食,在班级中营造一个爱眼护眼的良好氛围。

2.组织好“爱眼周”专题教育宣传活动,提高学生的爱眼意识。

3.向学生及学生家长发放宣传材料,扩大宣传范围。要求家长控制学生看电视和使用电脑的时间,教育孩子看电视的距离和时间要适当。根据调查发现,过度看电视和使用电脑导致的近视发展速度和程度比学习引发的近视更为严重。

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