六、做好视力监测，关注重点群体。

我们将继续做好每年两次的视力检查工作。对已经近视的学生，应通知家长及时到正规医院进行检查，做出及时的治疗或矫正，以减缓视力下降的速度。对处于边缘视力的学生，应及时向家长反馈信息，与学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，并针对原因进行纠正。同时，对这些学生应进行重点教育和监测，不要再让他们的视力继续下滑。

通过以上预防措施的实施，我校将全面提高学生的视力健康水平，降低近视眼的发生率，为学生的健康成长创造良好的视觉环境。

预防近视的活动主题7

教学要求：

通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。

教学重点：

本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入课题

老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）

2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。

3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）

三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应该怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）

2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

3．指导学生做正确的读书写字的姿势。

4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。

5．出示作业，指名读作业要求。

（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。

（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。

四、课外拓展：

1．出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

五、总结：

通过本次课的学习，我们了解到眼睛是一个重要的感觉器官，需要我们正确使用并保护好。我们学习了眼睛的结构和作用，了解到每一部分都是非常重要的。我们还学习了各种眼睛疾病和预防近视的方法，明白了保护视力的重要性。通过正确的读书写字姿势和眼保健操的实践，我们可以有效预防近视。希望同学们能将这些知识应用到日常生活中，保护好自己的眼睛。

预防近视的活动主题8

为了贯彻《市综合防控儿童青少年近视实施方案》，加强青少年学生近视防控工作，我校特制定了以下实施方案。

一、提高认识，建立健全组织机构

我们要充分认识到保护视力、预防近视工作的重要性，并坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与的原则。为此，我们将改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制等措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

组织机构如下：

组长：__

副组长：__