本节课的教学重点是近视眼形成的原因和预防方法。

教学难点：

本节课的教学难点是近视眼发生的原理。

教学用具：

我们将使用眼球结构挂图、眼球结构模型、物体在视网膜上成像的挂图以及正常眼、近视眼的挂图等教学用具。

教学内容及过程：

一、眼的结构

1.眼球：

眼球是由眼球壁、中膜和视觉系统组成的。眼球壁包括角膜和巩膜，中膜包括虹膜、睫状体、脉络膜和视网膜。眼球内还有房水、晶状体和玻璃体等内容物。

2.眼球的附属结构：

眼球的附属结构包括眼肌、眼睑、睫毛、结膜和泪器等。

接下来我们来研究一下视觉是怎样形成的。

二、视觉的形成

当外界物体反射的光线进入眼球内部时，经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构。光线经过晶状体和玻璃体的折射作用后，在视网膜上能形成清晰的、倒立的物象。物象刺激视网膜上的感光细胞，感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。可以总结为以下过程：折射神经冲动传导物体反射的光线→成像于视网膜→神经冲动→视神经→视觉中枢→形成视觉。

为什么远近不同的物体都能看得清楚呢？这是因为睫状体中平滑肌的舒缩活动可以调节晶状体的曲度。接下来我们进行一个演示实验来进一步说明。

演示实验：我们按照课本中双凸透镜成像的演示实验的要求进行演示。

通过实验我们可以知道，眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。如果我们的眼球结构发生变化，就会形成近视或远视。下面我们将重点学习近视眼的成因和预防方法。

三、近视

1.什么是近视眼？

我们可以通过对比近视眼与正常眼的图像来理解近视眼的概念。近视眼是指眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，使得远处物体反射的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体。

2.近视眼形成的原因：

近视眼是一种隐性遗传的疾病，但多数情况下是后天造成的。近视眼的原因包括遗传因素、作业负担过重或采光照明不足、不良的用眼习惯以及营养因素等。

3.近视眼的预防：

为了预防近视眼的发生，我们可以采取以下措施：合理安排作息时间，多参加体育活动；注意阅读和书写卫生；进行眼保健操，准确掌握穴位和适当的力度，并坚持做下去；定期检查视力，早期发现视力下降以便及时采取措施；控制看电视的时间，保持适当的座位与电视机的距离。

4.近视眼的纠正方法：

如果已经患上近视眼，我们可以采取以下方法进行纠正：药物疗法，如滴双星明眼药水或遵医嘱用其他药物治疗；物理疗法，包括眼保健操、按摩和远眺疗法等；通过配镜进行矫正。

通过学习眼的结构和视觉的形成，我们可以更好地理解近视眼的成因，并采取相应的预防措施来保护视力，从而使我们能够学习好、身体健康、视力正常。

2024预防近视的活动方案8

为了贯彻落实有关学生近视问题的重要指示批示精神，根据教育部等八部门关于印发综合防控儿童青少年近视实施方案的通知和省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知的要求，我们进一步加强全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，并结合我县实际情况，特制定了以下方案。

一、工作目标

到20__年，我们的目标是在20__年的基础上，每年降低全县儿童青少年总体近视率0.5个百分点以上；到20__年，我们希望全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升。具体来说，我们希望6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。

二、工作措施

（一）落实条件保障

1.改善视觉环境。我们将严格落实教室、宿舍、图书馆等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，并确保教材、考试试卷等用品的卫生标准达到100%。我们还将优化布局，消除“大班额”现象，并根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

2.配备人员设备。我们将加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，并每学期开展近视监测筛查。

（二）强化近视干预

1.推进健康教育。我们将加强学校健康教育主阵地建设，让学校、家庭、学生和全社会都重视近视防控，积极宣传、解读、落实综合防控儿童青少年近视实施方案，并重视近视防控科普宣传。我们还将组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。

2.减轻学业负担。我们将切实落实教育部等九部门印发的中小学减负措施，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，减少机械、重复训练，确保中小学生睡眠充足。我们还将控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，并严禁以成绩作为选拔和排名依据。

3.加强体育锻炼。我们将严格落实国家体育与健康课程标准，确保中小学生在校时每天有1小时以上的体育活动时间，小学一二年级每周有4课时的体育课，三至六年级和初中每周有3课时的体育课，高中阶段每周有2课时的体育课。我们还将规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。为此，我们将加强体育与健康教师师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施，深化学校体育与健康教学改革，推进校园体育项目建设，落实学校健康教育内容和要求。

4.实施家校联动。我们将加强宣传教育，提升家庭近视防控知识和意识，倡导家长增加陪伴孩子的时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。