我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?

下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指)

B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。

4、了解视力受损的严重性

原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?

预设：

1、老师写在黑板上的板书看不见

2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

3、广告牌上的字都看不清……

鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。

同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。

请六位同学读，每人读一条。

5、培养科学用眼的意识

同学们，我们知道了视力受损的严重性，那我们应该怎么做呢?接下来，我们要学习科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。

首先，我们来了解一下科学用眼的方法。请第二小组的同学上台展示他们准备的眼操。

主持人点评：这个眼操动作做得很标准，大家要学会。

接下来，我们请医生来给我们讲解一下科学用眼的方法。

请医生上台讲解。

主持人点评：医生讲解得很详细，大家要记住这些科学用眼的方法。

同学们，我们一起来做一下眼操，保护我们的眼睛。

6、学会爱护自己的眼睛

同学们，我们的眼睛是非常宝贵的，我们要好好爱护它们。除了科学用眼的方法，还有其他一些方法可以保护我们的眼睛。

请第三小组的同学上台，介绍一下眼睛保健方面的知识。

主持人点评：你们介绍得很详细，大家要记住这些眼睛保健的知识，好好爱护自己的眼睛。

同学们，班会即将结束，但我们的学习和保护眼睛的责任不会结束。希望大家能够认真对待科学用眼的意识，养成良好的眼睛保健习惯。让我们的心灵之窗更加明亮，让我们的眼睛健康地陪伴我们成长。谢谢大家！

预防近视特色活动方案7

一、活动主题：爱眼护眼、健康成长

二、活动时间：从20__年4月至6月

三、活动步骤：

1、宣传阶段：20__年4月

（1）通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

（2）利用间操时间，利用校内网的学习视频，组织学生观看“爱眼体操”的教学视频，并由校医对各班学生代表进行爱眼体操的培训。

2、行为巩固阶段：20__年5月

（1）利用间操时间，利用校内网的学习视频，组织学生观看“爱眼体操”的学习视频，并由班主任对本班学生进行“爱眼体操”的培训，校医监督检查各班“爱眼体操”的落实情况。

（2）各班由班主任组织，利用队会课的时间组织全体同学进行以“爱眼护眼”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、手抄报等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。

3、活动反馈阶段：20__年6月