- 采购符合标准的可调节高度课桌椅和坐姿矫正器,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。
- 每两周调换一次学生座位,每学期根据学生身高个性化调整课桌椅高度,适应学生生长发育变化。
9. 定期开展视力监测:
- 建立儿童青少年视力健康电子档案,确保一人一档并随学籍变化实时转移。
- 每年3月,体育老师为学生进行本学期第一次视力测试,并及时记录到学生的视力档案,向学生家长反馈检测结果。对于发现视力问题的学生,要督促其到眼科医疗机构检查治疗。对于视力正常的学生,要进一步加强教育,养成良好的用眼习惯。
通过以上措施的实施,我们相信能够有效地开展近视防控工作,保护学生的视力健康,提高他们的学习效果和生活质量。我们期待这项工作的顺利进行,以及学生和家长的积极参与和支持。
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为了全面贯彻教育方针,以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据,我们积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作,旨在领导抓,人人抓、经常抓、抓落实。我们的目标是在增强学生体质、保护与提高学生视力的同时,促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。
为了达到上述目标,我们制定了以下具体措施:
(一)成立领导小组
我们成立了“防近”工作领导小组,由校长担任组长,体育教师和各班主任担任小组成员。该小组负责具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。此外,我们还明确了班级卫生员的职责,他们负责督促同学们下课后到室外散步,观赏绿色树木、青草或远眺,并负责班级卫生的监督检查。
(二)加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
我们将重视培养学生正确的读写姿势、注意保护学生视力列为听课、评课的重要内容。同时,我们将“防近”工作作为班主任工作的一个重要组成部分,对视力有所提高的班级同等条件下将优先考虑评优。
(三)建立制度,加强宣传教育
我们加强了宣传教育制度,形成了“保护视力重要,珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报以及定期进行防治近视眼的广播,我们对各年级学生进行教育,以增强学生的自我保护能力。具体措施包括每学期在卫生橱窗设立“防近”角,每学期进行一次防近知识广播,每学期的家长会要有“防近”内容,以及期末工作总结要有“防近”内容。
此外,我们还实施了视力检查制度,每学期全校检查视力一次,以进行视力监测,抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治,降低发病率和患病率。对于新发病的学生,我们会发告家长书。
我们还明确将品社学科作为要求落实本条例的学科,一年级品社学科认真完成《眼保健》课程,各年级品社学科教师加强指导。
此外,我们还建立了眼保健操的检查评比制度,要求该课任课老师在班级中进行巡视,随时矫正学生的动作,力求学生按准穴位,保证质量。我们还实行了学生座位的调整制度,各班主任每周调整学生的座位一次,以避免学生的斜视与近视。
为了减轻学生的学习负担,增强学生的体质,我们保证学生的课间休息时间,教师按时下课,做到不拖堂。我们严格执行《学校卫生工作条例》中规定的“小学生每天学习时间不超过六小时”。我们严格控制学生的课外作业量,测验和考试次数。此外,我们还加强体育活动的锻炼,坚持“三课”,“两操”和“三活动”,保证学生每天有一小时的体育活动时间,以增强学生的体质,提高学生的抗病力。
为了培养学生良好的用眼卫生习惯,我们采取了一系列措施。全体老师要贯彻教学卫生要求,注意学生用眼卫生“三个一”(眼书距离一尺,胸与桌缘一拳远,手距笔尖一寸)的执行情况。我们还组织学生到室外活动或远眺,避免学生过长时间读书、看报和看电视,每半小时做一次眼保健操或望远。此外,我们教育学生要保证充足的睡眠时间。
为了有效控制学生看电视时间,我们积极争取家校沟通,保证双休日和假期有足够的活动时间。我们还上好健康教育课,每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容。
为了贯彻预防为主和防治方针,我们改善学习条件。我们改善了采光设备,保证教室的墙壁洁白。我们还绿化、美化、净化校园,为学生创造一个优美舒适的学习环境,开阔学生的视野。我们按照卫生标准给学生配备适度的课桌椅。对于已患上假性近视的学生,我们认真进行矫治。对于已患上近视眼病的学生,我们会通知家长带到医院检查并配戴眼镜。
最后,我们强调学校与家庭的密切配合。老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况,指导家长做好学生的视力保护工作。我们给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单,使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。每次视力检查后,我们会向近视眼病患者的家长发放报告书,通知他们配合治疗。
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设计意图
眼睛是我们身体中非常重要的器官。随着年龄的增长,幼儿看书和画画的机会越来越多。然而,我们发现很多幼儿在平时看书和画画时的姿势是不正确的。如果长期保持这种姿势,必然会导致他们的视力下降,甚至逐渐发展成为近视眼。因此,让幼儿了解有关保护眼睛的知识是非常有必要的,而保护眼睛要从预防近视开始。因此,我们设计了这个教育活动,旨在让幼儿意识到保护视力的重要性,了解如何预防近视,并在日常生活中注意正确的读书和写字姿势。
活动目标
1.了解导致视力下降的原因,知道如何预防近视。
2.能够积极参与讨论,勇敢地表达自己的想法。
3.了解保持身体各部位整洁和卫生的方法。
4.了解主要症状,知道自我保护意识以预防和治疗。
5.初步了解有关健康的常识。
活动准备
纸张、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程
1.通过幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
(1)让幼儿看视力表,了解他们自己的视力情况。
(2)分析导致视力下降的原因。
幼儿可以猜想:为什么他们的视力会下降呢?
通过观看录像,全面了解导致视力下降的原因。