接着，老师引导幼儿了解其他导致视力减退的原因，并教他们保护眼睛的方法。通过一位带眼镜的教师分享自己近视的原因和戴眼镜后的不便，结合幼儿的日常生活和教学挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，比如户外活动时不要扔沙子，眼睛进入脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑的时间不超过半小时，看书、写字、画画时的距离不能太近等。

三、结束环节

在结束环节中，我们强调了幼儿对正确行为的认识，让他们听指令做出相应的动作。老师说：“看书、画画、看电视等”，幼儿们都做出了正确的姿势。

四、延伸环节

最后，我们指导幼儿用绘画的形式将保护眼睛的注意事项表现出来，并把它们贴在相应的活动区域。通过这种方式，幼儿能更加深入地记住保护眼睛的重要性。

通过本次活动，幼儿们对保护眼睛有了更深入的了解，明白了长时间看电视的危害，也学会了正确保护视力的方法。希望他们能够养成良好的习惯，保护自己的眼睛健康。

最新青少年近视防控方案模版3

根据《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》的要求，我校在预防近视眼方面采取了一系列措施，重点放在了预防工作上，旨在降低学生近视眼的发生率和新发率。根据学校的实际情况，我们特制定了以下预防措施。

首先，我们要改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境。为此，我们保证每个教室、宿舍和图书室内的光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。每学期初，我们会统一检查各教室的灯管，并及时更换不亮的灯管。同时，我们为每个教室安装了暗色的窗帘，以防黑板反光。教师在上课期间如果不使用电子屏幕，不会拉窗帘，以保证教室光线明亮。在阴天时，教师会及时开灯，增加室内亮度。此外，我们为学生采购了符合标准的可调节课桌椅，并鼓励学生个人购买坐姿矫正器。每个教室还配备了一个视力箱。

其次，我们要培养学生良好的用眼习惯。我们统一要求教师要培养学生良好的用眼习惯，包括看书和写字时保持端正的姿势，眼睛与书本的距离要适当，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。每小时要适当休息片刻，并进行适当的远望。不要躺在床上看书，不要歪着头或身子看书，不要在走路或乘车时看书，也不要在强光或弱光下看书。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。另外，教师要认真备课，保证课堂效率，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生的视觉疲劳。每天课外作业不得超过90分钟。此外，教师在上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

第三，我们要保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。我们要求各班每天保证两次眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。保健教师和体育教师会随机进班检查学生做眼保健操的情况，发现找不准穴位的学生会及时纠正并反馈给班主任。班主任或任课教师会根据反馈意见，对学生眼保健操手法和穴位进行重点指导或教授。学校还会组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确掌握指法，以便对学生进行指导。此外，学校还成立了眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级会由领导进行点名批评。

第四，我们要加强体育锻炼，增强体质。体育与健康课程每周不少于3课时。每天会安排30分钟的大课间体育活动，扎实做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。各班还会以小组为单位组织好学生课间十分钟的体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。

第五，我们要积极宣传用眼知识，提高学生的爱眼意识。我们会利用校内广播、橱窗和卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力和预防近视的知识宣传。各班会利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，营造一个爱眼护眼的良好氛围。此外，我们还会组织好“爱眼周”的专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。我们还会向学生及学生家长发放宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑的时间，教育孩子看电视的距离和时间要适当。根据调查发现，过度看电视和电脑导致的近视发展速度和程度比学习引发的近视还要严重。

最后，我们要做好视力检测，关注重点群体。我们会继续每年进行两次视力检查，对已经近视的学生会通知家长及时到正规医院进行检查，进行及时的治疗或矫正，以减缓近视的下降速度。对于处于边缘视力的学生，我们会及时向家长反馈信息，并与该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，并针对原因进行纠正。同时，对他们进行重点教育和监测，不让视力继续下滑。

通过以上预防措施的实施，我们相信可以有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。同时，我们也将继续关注近视眼防控工作的进展，不断完善和改进措施，为学生的视力健康保驾护航。

最新青少年近视防控方案模版4

为了更好地贯彻教育方针，全面推进中小学生近视眼防控工作，我们将积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作，确保各级领导都重视这项工作，人人都参与其中，经常进行检查，确保工作的真正落实。我们的目标是在保护和提高学生视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳各个方面的全面发展。

具体的措施如下：

一、成立领导小组

我们将成立一个“防近”工作领导小组，校长将担任组长，体育教师和各班主任将担任小组成员，负责具体地贯彻和执行防近视工作规划与实施办法。此外，我们还将指定班级卫生员，负责督促同学们下课后到室外散步，观赏绿色树木和青草，以及监督检查班级卫生情况。

二、加强教师的督促工作

我们将把学生正确的读写姿势和眼保健操的实施情况列为听课和评课的重要内容，确保教师是否重视培养学生正确的读写姿势，并注意保护学生的视力。此外，我们还将把“防近”工作作为班主任工作的重要组成部分，对视力有所提高的班级，在同等条件下将优先考虑评优。

三、建立制度，加强宣传教育

为了加强宣传教育工作，我们将制定相应的制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论氛围。我们将通过健康教育课、黑板报以及定期进行防治近视眼的广播来教育各年级的学生，以增强他们的自我保护能力。我们还将在每个学期的卫生橱窗设立“防近”角，每学期进行一次防近知识广播，每学期的家长会上也会有“防近”内容，而期末工作总结中也会包含“防近”内容。

四、视力检查制度

为了及时发现学生的视力问题，我们将每学期对全校学生进行一次视力检查，以进行视力监测，并抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。对于新发病的学生，我们将向家长发出告知书。

五、明确品社学科作为重点学科

我们将明确品社学科作为要求落实本条例的学科，要求一年级的品社学科认真完成《眼保健》，并加强对各年级品社学科教师的指导。

六、眼保健操的检查评比制度

在进行眼保健操时，要求任课老师在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位做操，保证操的质量。

七、学生座位的调整制度

为了避免学生的斜视和近视，每周各班主任将调整一次学生的座位。

八、减轻学生的学习负担，增强学生的体质

我们将保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。同时，我们将严格执行《学校卫生工作条例》中规定的“小学生每天学习时间不超过六小时”的要求。我们还将严格控制学生的课外作业量，以及测验和考试的次数。此外，我们将加强体育活动的锻炼，坚持“三课”（体育课、劳动课、美术课），“两操”（晨练、眼保健操），“三活动”（课间活动、午休活动、课外活动），确保学生每天有一小时的体育活动时间，以增强他们的体质和抗病能力。

九、培养学生良好的用眼卫生习惯

我们将要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”的执行情况（即眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）。此外，我们还将组织学生到室外活动或远眺，以减轻对眼睛的长时间用力。我们还将教育学生读书、看报和看电视的时间不要过长，每半小时要做一次眼保健操或望远。同时，我们还将教育学生保证充足的睡眠时间。

十、积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间

我们将利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，并指导家长做好学生的视力保护工作。我们还将给家长发放学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。每次视力检查后，我们将向近视眼病患者的家长发出报告书，通知他们配合治疗。

十一、上好健康教育课

每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的健康教育课。