另外，每天上午和下午的第一节课任课教师都要负责督促和指导学生认真做好眼保健操。在专用教室上课或室外上课的情况下，必须在上课地点指导学生做好眼保健操。做眼保健操时，要注意双手干净，确保穴位准确、手法正确、力度适当。

同时，学校还将按照教育部的要求改善教室的采光、照明、课桌椅配置和黑板等教学条件，以满足用眼卫生的要求。我们将确保教室内所有学生都有合理的用眼距离，提供符合标准的采光和照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，保证教室的黑板完整无破损、无眩光。

最后，我们要落实各自的职责，并进行专项考核。校内的“预防近视”领导小组将督促相关部门和人员认真履行“预防近视”的工作职责，落实具体的措施。德育处、教务处、总务处、班主任、体育教师、任课教师等都要根据各自的职责，明确工作目标，并将防近工作纳入考核之中。

学校将每学期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”的工作基础。期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教学管理。

通过以上措施的落实，我们相信可以有效地预防近视，保护学生的视力健康，促进他们的全面发展。

最新青少年近视防控方案模版7

一、教学名称：

《保护眼睛，预防近视》

二、教学目标：

根据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，我们制定了以下教学目标：

1、认知目标：掌握近视形成的原因。

2、技能目标：掌握预防近视的方法。

3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学重、难点

本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我们做了以上的安排。

四、教学过程：

1、创设情境导入新课。

一开始上课，我们说：“同学们，今天我们给你们出个谜语。学生回答：“眼睛”。我们说：“对了，当人们形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，常常会用眼睛来比喻，就像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。然而，当你拥有珍贵的东西时，往往并不懂得珍惜，就像眼睛一样。当你的视力不好时，后悔就来不及了。今天我们就来学习如何保护眼睛。”我们出示了课题《保护眼睛，预防近视》（板书）。

2、眼睛有什么用途。

老师问道：“我们都有一双明亮的眼睛，它们能干什么呢？”（出示课件）我们继续说：“我们来看一看，和你之前所说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？”

3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

接着，请同学们说说为什么有些人会戴眼镜？因为他们的眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛近视呢？学生讨论后交流得出答案（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

4、预防近视的方法。

就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后，请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？

引导学生说出：

（1）写字时手离笔尖一寸。

（2）读书时眼睛离书一尺。

（3）写字时胸离课桌一拳。

5、同学们说的都很好，刚才我们一直在看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。我们衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

以上的教学过程完全符合课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

最新青少年近视防控方案模版8

前几天，我发现自己的视力有点模糊，而且总是眯着眼睛看东西。因此，我妈妈非常担心，带我去了小区门口的一家新开张的青少年视力康复中心进行检查。

当我们走进门时，我看到一位和蔼可亲的奶奶正在给一位大哥哥按摩，一股刺鼻的中药味道扑面而来。这时，一位三十多岁的中年妇女（后来才知道她是奶奶的女儿）从里面走了出来，热情地招呼我们，并用一连串的方言向我们介绍他们的治疗方案和各种药理作用。过了一会儿，奶奶给我进行了视力检查。不知道为什么，我的检查时间超过了一个小时，妈妈已经有些不耐烦了。但是，奶奶仍然非常耐心地鼓励我，一遍又一遍地指给我看。最终，检查结束了：左眼视力为0.4度，右眼视力为0.3度。奶奶根据我的情况给我确定了治疗方案，我当时就开始接受治疗。

治疗的第一步是戴上舒目镜，每次戴15分钟。这个镜子就像戴着一个眼罩，里面有红色和黄色的小圆点在不同的方向上不停地变换位置。眼睛需要跟踪盯着它们，一开始觉得很好奇，所以我很认真地戴着。但是后来当人群多了起来，我对这个游戏就有些厌倦了，大家常常偷偷地看一眼。

治疗的第二步是进行5分钟的望远。治疗的第三步是进行穴位按摩，每次持续20分钟。奶奶为我们每个人都发了一块小方巾，先用热毛巾擦干净眼睛周围的区域，然后把一个像蝌蚪的东西剪开，挤出里面刺鼻的药膏，涂在眼睛周围、耳垂、脑后、手腕等穴位上，并不停地按摩这些区域。按摩完后，我的脸上已经有了泪痕。但是请不要以为我是因为娇气而哭了，这是药物的作用。

治疗的第四步是每天上午吃4片咀嚼片，下午吞2粒口服药。由于咀嚼片是甜的，所以大家都很喜欢吃。

治疗的最后一步是进行8分钟的眼手操。

夏天的酷暑是真的，而且奶奶的工作室又很小，人多了更热。只有两台风扇呼呼地扇着，如果不是为了治疗近视，我宁愿呆在家里的空调房里。我庆幸我的视力正在慢慢恢复，目前左眼已经达到了1.0，右眼为0.8。通过这次治疗，我决定改掉以往的坏习惯：