1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。 最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：

一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因贪图享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。

七、不在吸毒场所停留1秒钟。

八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。

九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。

十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

禁毒教育主题教育班会教案精选5

为了加强校园禁毒宣传教育工作，让学生深入了解禁毒常识及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护能力，我们班组织了一次主题为“珍爱生命，远离毒品”的班会教育活动。通过禁毒宣传班队教育活动，我们希望学生能增强自我防范意识，坚决不与吸毒者交朋友，并从行动上真正拒绝毒品。只有珍爱生命，远离毒品，才能创造美好的未来。

活动目的：

1. 让同学了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品，远离毒品。

2. 激发同学的社会责任感，使每位同学能在以后对毒品相关的事务中尽力而为。

活动准备：

1. 同学们查找了与毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2. 负责讲解的同学将收集到的资料制作成幻灯片进行展示，并与全班同学一起讨论。

活动过程：

导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？

现在，白色恶魔依然在危害着人类，请看以下几组数据：全国登记在册的吸毒人数，在x年为14.8万人，x年上升到52万人，x年为68.1万人，20x年达到86万人，20x年底达到100万人，20x年已达到105万人。

x年全国涉毒的县（市、区）达到2081个，20x年达到2148个县市（区）。

据统计，截至9月底，我市登记在册的吸毒人员有31191人，其中xx市占全省的53%。而且，吸毒人员中35岁以下的占75%。

那么，什么是毒品？请同学们将收集到的资料进行展示。

根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。常见和主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期使用会上瘾，并对人体产生危害，易患疾病。如果使用过量，还可能导致死亡。

有一个吸毒者这样形容毒品对人的伤害：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽酷刑，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层――第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在那里不仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”

接下来，我们进行一场辩论：曾经有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带来巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对社会并没有多大的危害”，你们怎么看待这种说法？

我们还将分析一下青少年吸毒的主要因素：

案例一：张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。由于学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到那两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心的驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他最终吸了第一口……

案例二：16岁的男孩小华爱玩，个性好动。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一个“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华对这些“肝胆相照”的朋友毫无怀疑，不假思索地凑了过去。开始时，小华吐得很厉害，但“哥们”不停地劝他，说多吸几次就会好了。当他最后找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已经牢牢地控制住了他……

案例三：北京某学生何某以前在班上一直是第一名。然而，一名新转来的同学成绩更好，对他的优越地位构成了“威胁”，使他的自尊心受到了严重打击。在期末考试时，为了争取第一名，他采取了作弊的方式，结果被发现，接着是检讨、处罚、批评和嘲笑。一直以来顺风顺水的他无法应对这一切，最终选择了毒品来解脱。

案例四：林某是xx市一名16岁的女中学生，以前曾获得全市手风琴大赛的冠军。然而，由于父母关系不和，她的心灵受到了伤害。学习成绩迅速下降，频繁出入娱乐场所，结识了一些不三不四的人，并在他们的引诱下走上了吸毒之路。