通过分析这些案例，我们可以得出：青少年吸毒的主要因素有：

1. 好奇心的驱使；

2. 交友不慎以及盲目从众心理；

3. 错误的压力释放方式；

4. 不良家庭环境的影响；

5. 被他人蒙骗。

那么，作为青少年，我们应该如何构建拒绝毒品的心理防线呢？

1. 正确把握好奇心，抑制不良诱惑；

2. 正确对待挫折和困难；

3. 养成良好的行为习惯；

4. 追求健康、幸福的生活。

最后，我们一起来宣读禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证自己不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家和政府的法律法规。我将积极举报违法犯罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。

禁毒教育主题教育班会教案精选6

教学目标：

通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，并提高他们的拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命远离毒品。

教师：毒品对健康的伤害是巨大的，也对个人、家庭和社会造成了严重的危害。青少年正处于生理和心理发展的重要阶段，他们的心理防线比较薄弱，好奇心强，判断是非的能力相对较差，因此容易成为毒品的受害者。

根据调查数据显示，在我国吸毒的35岁以下的青少年占了80%以上。而且，近年来中小学生吸毒现象有所增加。随着摇头丸的流行，青少年吸毒人数进一步上升，吸毒年龄也越来越年轻化。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。一旦青少年染上毒瘾，对他们的身心健康造成的伤害远远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们，你们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人成瘾的麻醉药品和精神药品。”常见和主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会上瘾，对人体造成危害，而且容易感染疾病。如果服用过量，甚至会导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的痛苦。