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2.举办文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文内容可以是真情实感的抒发，题材不限，可以是论述、议论、记叙真人真事或经验总结等。征文篇幅以800-1000字为宜。各年级组自行筛选并上报优秀作品。初赛基础上，推荐2-5篇优秀征文。
3.悬挂“节约资源，从我做起”标语，以提醒人们节约资源的重要性。
4.设立“学生文明就餐员”，由安监人员和食堂管理员担任这一角色，以引导学生文明就餐。
5.继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐员监督执行。
活动要求如下：
1.各年级组要大力推进“三节”活动的开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。
2.各年级组要结合实际情况，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种渠道和媒体报道，形成宣传声势，营造良好氛围。
通过这一系列的活动，我们将深入教育学生节约资源的重要性，倡导勤俭节约的生活方式，让节约成为一种美德，浪费成为一种耻辱。我们相信，通过全校师生的共同努力，我们能够构建一个更加环保和可持续发展的校园。
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