5、幼儿可以在纸上加画图案，制作“节约用水承诺书”，然后一起签名。老师可以引导幼儿关注生活的细节，例如电子感应水龙头会自动出水和关水；座便器的冲水按钮有两个，一个可以冲大量的水，一个可以冲少量的水，这些都能节约用水。

活动评价：

- 幼儿能够说出水的重要性。

- 幼儿能够说出节约用水的方法。

通过这个活动，幼儿们不仅对水的重要性有了更深刻的认识，而且也学会了一些实际的节约用水的方法。这将对他们今后的生活和环保意识的培养起到积极的促进作用。

学校关于节约用水的活动方案合集4

设计意图：

水是我们赖以生存的生命线。我国是一个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一。然而，中国又是世界上水量最多的国家。为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天，3月22日被定为世界水日。因此，为了让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心，本次活动旨在让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动目标：

1. 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2. 让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动准备：

图片、课件。

活动过程：

一、导入谈话

1. 出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？

2. 请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？

3. 你是怎样用水的？

二、观看课件

1. 出示浪费用水的视频，请幼儿说说你平时有没有这样做。

2. 观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）

三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起

1. 播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。

2. 教师讲解图片内容。

3. 教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？

四、讨论如何节约用水

与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？

五、认识节水标志

六、活动小结

延伸活动：

请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。

设计意图：

水是我们赖以生存的生命线。然而，我国是一个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，同时也是全球人均水资源最缺乏的国家之一。然而，中国又是世界上水量最丰富的国家。为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的未来，3月22日被定为世界水日。因此，为了让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心，本次活动旨在让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动目标：

1. 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2. 让幼儿懂得节约用水不仅要从自己做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动准备：

为了达到这些目标，我们准备了图片和课件。

活动过程：

一、导入谈话