4、品味父亲的爱

展示一些父爱相关的图片，让学生们思考父亲对于他们的关爱和支持。

5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》

学生们轮流讲述自己身边发生的关于父亲的故事，分享父亲给予他们的温暖和力量。

6、听故事，谈感受

班主任讲述一个关于父爱的故事，让学生们思考父亲的爱和付出。

7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱

全班同学一起欣赏歌曲《父亲》，回忆起父母的爱，感受其中的情感。

8、调查问卷

为了更深入了解学生们对于父母的了解和关注程度，进行了一份调查问卷。

1)你父母的生日?

2)爸爸妈妈喜欢吃什么?

3)父亲节是哪一天?

4)母亲节是哪一天?

9、结合调查结果，谈谈你的感受

根据调查结果，班主任与学生们一起讨论他们对于父母的了解和关注程度，引导他们思考如何更好地表达对父母的感激之情。

10、反思觉醒，读懂父母的心

班主任带领学生们进行反思，引导他们思考父母的辛勤付出和无私奉献，以及如何更好地理解和体谅父母的心。

三、给父母写封爱的回信?

班会的最后，班主任鼓励学生们写一封爱的回信给父母，表达对他们的感激和爱意。

四、班主任总结

在班会的最后，班主任进行总结，再次强调孝敬父母和感恩的重要性，并鼓励学生们在日常生活中用感恩的心态对待父母。

父亲节活动教案及反思精品3

活动目标：

1、父亲节即将到来，我们希望幼儿能自发组成小组并选择一个主题进行商讨。

2、通过讨论，我们希望能够激发孩子们对节日的情感，让他们知道要愉快、合理地过节。

3、我们也希望通过这个活动让孩子们能够亲身体验到明显的季节特征。

活动准备：

1、我们为幼儿准备了各种颜色的彩色纸。

2、还准备了一些记号笔。

活动过程：

一、教师提出活动主题：

教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二、幼儿分组商讨采访主题

效果分析：对于父亲节的话题，孩子们的想法真是太多了。

他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的一些相关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的一些故事和信息。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。