5、采访爸爸的工作，并进行统计。

6、采访其他小朋友，了解他们眼中的爸爸。

7、了解父亲节，了解孩子们想要送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

9、比帅（比较爸爸小时候的照片和小朋友们的照片，看看谁更帅）。

接下来，孩子们开始自由组合，分成小组并选择一个自己喜欢的话题，然后小记者们开始行动了。他们可以采访他们的爸爸、爷爷奶奶、妈妈，还可以采访其他小朋友，甚至还可以一起了解父亲节的由来，以及他们想要送给爸爸的特别礼物。另外，孩子们还可以收集爸爸的照片，举行一个“爸爸照片展”，并且可以比较爸爸小时候的照片和小朋友们的照片，看看谁更帅。

通过这个活动，孩子们不仅能够展示自己的创造力和表达能力，还可以增进与家人和同伴之间的沟通和了解。他们可以通过采访了解到父亲节的意义，学会合理过节，同时也能够感受到季节的变化。这样的活动不仅能够提高孩子们的综合能力，还能够加深他们对亲情的体验和理解。

父亲节活动教案及反思精品4

活动目标：

1、父亲节即将到来，我们希望幼儿能够自发组成小组，选择一个主题进行讨论。

2、通过讨论，激发孩子们对节日的情感，让他们知道要愉快、合理地度过节日。

3、让幼儿体验到明显的季节特征。

活动准备：

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。

2、准备一些记号笔。

活动过程：

一、教师提出活动主题：

教师：父亲节快到了，作为小记者，你们有什么打算呢？

二、幼儿分组商讨采访主题。

效果分析：对于父亲节的话题，孩子们的想法真是太多了。

他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的相关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的情况。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作，并进行统计。

6、采访小朋友，了解他们眼中的爸爸。

7、了解父亲节，了解孩子们想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展览”。

9、比帅（比较爸爸小时候的照片和小朋友们的，看谁更帅）。

接着，孩子们开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，然后，小记者们开始行动了。

父亲节活动教案及反思精品5

【设计意图】

每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

【活动准备】

事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

【活动过程】

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?（每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。）

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？