活动过程

一、我的好爸爸

1. 说一说

幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好，通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。

2. 猜一猜

教师问幼儿是否知道爸爸有没有专属的节日，并引导幼儿猜测爸爸的节日是哪一天。鼓励幼儿大胆交流自己的想法与猜测。

教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第_个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸

1. 看一看

教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的，谈一谈自己的感受，猜一猜他会是怎样的爸爸，引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2. 听一听

教师结合PPT完整地讲述故事，幼儿认真倾听。

3. 讲一讲

故事里的布朗爸爸都做了哪些事情？引导幼儿大胆分享自己的想法。

教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4. 猜一猜

教师出示图片，引导幼儿观察。

教师问幼儿布朗爸爸在做什么，为什么做鬼脸，鼓励幼儿进行猜想，引导幼儿回忆当自己不开心的时候，爸爸是怎么逗自己开心，让自己高兴的。

三、爸爸爱我

1. 教师播放爸爸的一句话，幼儿专注地倾听，感受爸爸对自己的爱。

2. 幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1. 我最想对爸爸说的一句话

教师引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说的一句话，教师用微信语音进行录制，并及时地上传到班级的微信群中。

2. 我最想为爸爸做的一件事

鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。

活动延伸

1. 在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。

2. 在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

父亲节活动教案及反思精品8

一、活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，包括耳朵、眉毛、眼睛、鼻子和嘴唇。

2、帮助幼儿根据人脸的特征，在纸盘上创造出有趣的脸谱，灵活运用规定的材料。

3、引导幼儿控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

二、活动准备

1、准备材料操作包和综合材料包。

2、准备纸盘、双面胶和儿童安全剪刀。

3、整理爸爸的图片，制作一个PPT幻灯片。

4、准备范例范画。

三、活动过程