4、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

5、幼儿唱"父亲节"的歌曲。

6、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

在中国的传统家庭中，父亲经常在外工作，母亲负责家务和照顾孩子。父亲往往在孩子还未醒来时就离家上班，到晚上回家时孩子已经入睡。而在周末，父亲常常会放松休息，很少有时间陪伴孩子，导致父亲在孩子心中的地位相对较低，他们之间的感情也比较淡薄。

为了改变这种状况，我们组织了一系列活动，旨在引导幼儿体验浓浓的亲情，激发他们对父亲的爱，培养他们懂得珍惜和感激他人的劳动，以及回报和关爱他人的意识。

在活动准备阶段，我们先与幼儿们沟通，让他们了解自己的爸爸在工作中承担的责任和所做的工作。我们还安排了一些游戏，如拔河、猜拳和大压小游戏，让孩子们与爸爸们一起参与。此外，我们还鼓励孩子们和爸爸们一起完成一幅“大手牵小手”的手印画，以表达他们之间的亲密关系。

活动当天，我们准备了图画纸、颜料、音乐和彩色纸等材料。教师向幼儿们介绍了父亲节的由来，并让幼儿们分享自己爸爸的快乐。我们展示了孩子们与爸爸们共同完成的“大手牵小手”的手印画。接着，幼儿们一起唱起了《父亲节》的歌曲。

为了让孩子们能够自己动手制作礼物给爸爸，我们准备了皮带、皮包、枕头和眼镜等材料。每个幼儿都制作了一份小礼物，他们在活动结束后会将这些礼物送给爸爸，并对爸爸说声“爸爸您辛苦了，我爱您”。这样不仅能够增强父子之间的感情，也能让孩子们懂得珍惜父亲的辛勤劳动。

父亲节活动如何开展精选5

【设计意图】

每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?（每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?

2.引导幼儿自由交谈

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。例如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

父亲节活动如何开展精选6

一、设计意图

1.让孩子知道6月份第_个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

二、活动时间

父亲节前一周6月_日--6月15日

三、活动准备