(四) 坚持全园参与原则

我们将充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与、学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、工作机构

(一) 成立佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作领导小组。该小组将组织实施全园幼儿近视眼防控工作，对各班级开展“防近”工作进行指导、检查和评估。

组长：

副组长：

成员：

(二) 工作职责

1、制定吉镇佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作方案；

2、组织协调教师开展工作；

3、督导、考核、评估“防近”工作实施情况；

(三) 切实做好幼儿“防近”的宣传和指导工作。

三、工作措施

(一) 加强规章制度建设，规范管理“防近”工作

1. 将幼儿视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，作为年终考核、班级评优的首要依据，以此形成园领导、教师、幼儿人人重视，共同抓好“防近”工作的机制。

2. 制定科学规范的幼儿在园作息制度。严格按照规定的周计划，安排每周活动和作息时间。根据学习和生活规律，按照动静交替、视近与视远交替的原则安排每天的游戏和活动。保证幼儿每天睡眠12小时。

3. 教师可以根据本班情况具体安排每天的眼保健操时间，组织幼儿学习做眼保健操，并做好记录。

4. 每学期对幼儿视力进行一次检测，由校医帮助完成。

(二) 开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯

1. 在园内师生及家长中广泛、深入开展视力保护宣传教育。

2. 利用校讯通、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等保健知识，培养幼儿爱眼、护眼意识，养成正确读书和用眼卫生习惯，保持良好的坐姿，减少或不看动画片，控制幼儿与电视的距离等良好习惯。

3. 教师应将培养幼儿良好用眼卫生习惯并贯穿于整个常规教育中，随时健全幼儿“防近”坚持制度，每天督促幼儿到户外活动或远眺。

4. 通过家长会、校信通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导督促家长为幼儿提供有利于视力保护的学习环境，控制幼儿近距离用眼时间（看书、写字、看电视、使用计算机），及时纠正不良的用眼卫生习惯，视力下降时要及时到正规医院就医。

5. 每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。

四、考核与评估

我们将建立科学完善的实施方案、检测方法和制度，以确保幼儿近视眼防控工作的完成，并科学评价防治效果。

学校预防近视活动策划书汇总7

主题班会设计背景：

近年来，我们班级的学生近视眼的人数越来越多。此外，我们九年级的学生不再像七八年级那样听话，做眼操时有些调皮的学生常常不好好做，不少学生的读写姿势也不正确。

班会目标：

通过活动，使学生了解更多关于眼睛保健的知识。引导学生正确对待眼保健操。培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

课前准备：

我们录制了班内学生做眼保健操的小视频。

班会过程：

一、游戏导课：

我们首先进行了一个小游戏：“蒙眼走直线”。游戏的规则是，请几位同学来教室前面比赛走直线，看谁走得最直最快。然后我们再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次，看谁还能走得最直最快。接着，我们采访了参与游戏的同学，让他们说说自己两次比赛的不同感受。

通过这个游戏，我们让学生们意识到眼睛对我们的重要性，并引出了本次班会的主题。

二、讨论交流：

我们让学生们说说在学习和生活中有哪些对眼睛不利的习惯。学生们积极参与讨论，分享了自己在生活中的不良习惯。教师总结了一些常见的不良习惯，如看书写作业的姿势不正确、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛等。

接下来，我们进行了怎样保护我们的视力的讨论。学生们分成小组进行讨论，并选出代表进行汇报。在交流中，我们总结了一些保护视力的方法，如做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。